为深化课堂教学改革，提升青年教师试题研究、命题设计及讲题能力，促进教师专业成长，推动学科核心素养与课堂教学深度融合，上周我校成功举办了“思本杯”青年教师讲题、命题比赛。

活动伊始，我校语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等教研组在教师发展处的组织协调下，精心设计比赛方案，动员35周岁以下青年教师全员参与。

命题是有效评价教学的重要环节，命题能力是衡量教师专业能力的一项重要依据。各组教师基于导向性、基础性、创新性和规范性的命题原则，从高考新课改背景和学科核心素养、从学生的学情和教学实际出发，积极把握高考命题方向，设计出既符合教学要求又具创新性的题目。

课堂是学校教育教学工作的主阵地。讲题比赛为青年教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，有利于增强青年教师们及时了解学科动态、熟悉考点的能力，提升专业素养，不断探索与创新教学方法与理念。

参赛老师们结合课程标准，立足学情，从“命题立意分析”“试题特点分析”“解题方法展示”“教学启示提炼”等多个维度对2025年苏锡常镇一模卷进行了深度分析讲解。老师们条理清晰，逻辑严密，展现了扎实的专业素养。

比赛结束后，各组的评委老师从讲解过程、语言表达、形象风度、综合印象等分别进行了打分，并提出宝贵的建议。

经过激烈的角逐和评选，最终决出我校“命题”“说题”大赛一二等奖、三等奖。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次活动不仅是对教师命题、讲题能力的全面检阅，更是一次深度的集中教研展示。我校以本次活动为契机，展示了教师们的教学能力和专业素养，同时也为今后的教育教学改革提供了有益的借鉴和启示。