为提升学生信息学科的核心素养，促进学生更好地适应现代信息社会，本学期我校信息技术教研组开展了学科展示周活动，全面展现了信息技术学科教师的专业水平和学生丰富的成果作品。

教学公开课

11月22日，张寒妍老师开设了题为《if分支结构》的对外公开课，张老师借助生动的实例，采用互动教学方式，引导学生有效地掌握解决问题的方法。课堂上，学生们积极参与，气氛活跃。课后，教师们展开了热烈的研讨，大家纷纷表示，高中信息技术课程应围绕学科核心素养，凝练学科大概念，吸纳学科领域的前沿成果，构建具有时代特征的学习内容。教学应兼顾理论学习和实践应用，通过丰富多样的任务情境，鼓励学生在数字化环境中开展学习与实践。

特色校本课程

11月23日，顾唯一老师带来了一节题为《AI艺术生成》的校本体验课。AI艺术生成活动依托于校本课程，让学生们学习如何进行AI绘图，构建应用大语言的模型。该活动不仅呈现出许多优秀作品，也让学生了解到在当今这样一个“人机共智时代”，应该如何学习才能更好地运用人工智能技术，为社会和人类未来的发展贡献力量。

专家主题讲座

常州市信息技术学科教研员许晓伟老师为大家开设专题讲座。他以《普通高中信息技术课程方案（2022年版）》为切入点，深入分析了当前信息技术教育的现状与未来方向，倡导基于项目的学习方式，将“知识建构、技能培养、思维发展”融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中。要让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作、协商中，体验知识的社会性建构，增强信息意识，理解信息技术对人类社会的影响，提高信息社会参与的责任感与行为能力，从而成为具备较高信息素养的中国公民。许老师的讲座内容丰富，观点新颖，为老师们提供了全新的思考视角和宝贵的前沿信息。

本次学科展示周活动不仅是一次教学展示活动，更是一次教育实践，它激发了学生对信息技术的热爱，激发了他们的探索精神。同时，也促进了师生之间的交流与合作，为学校信息技术学科教育教学的发展注入了新的活力！