暑假即将过去，面临新学年的到来，有上中学、小学、幼儿园的孩子的家庭都兴奋、忙碌起来。犹如一场新的战役开始，亲子一起整装待发。
此时此刻，不同年龄段的，不同个体状况的孩子表现出的心态和行为可以说是形形色色。有期待型的，其中以幼升小、小升初和初升高的孩子为代表，他们早已渴望跨进新的校门；有纠结型的，以中小学毕业班的孩子为代表，他们对如何才能顺利毕业，跨进高一级学校没有底，心中未免忐忑不安；有随缘型的，以非毕业班的孩子为代表，顺理成章升一级，跟着走，不多想。不管孩子有哪一种想法应该说都是正常的，但不同的想法对新学年的路如何走？会导致什么样的结果？都会产生不可估量的影响，因此当父母的不能掉以轻心，要积极地、理智地行动起来。针对自己孩子的具体情况，做好导引工作。
一、指导盘点暑假生活
让孩子全面检查暑假作业完成了没有，如果有缺漏马上补上；回顾暑假的学习情况，如果发现有困难，把问题整理汇总一下，以便到学校请教老师同学。这一步实际是在夯实基础。
盘点一下通过一个暑假的努力，在德智体美劳多方面成长有几何？还有哪些缺憾需要到学校在老师的指导下努力的？
总之，要让孩子对自身的情况有明明白白的一本账，开学时能交出一份令人满意的答卷。升入高一级学校的孩子也有盘点的必要，看看自己为即将成为的小学生，初中生，高中生做了哪些努力，想想有什么不够的。
首先是心理准备
因为新学年，学校有新的要求，学习有新的任务，环境有新的变化。新的东西是个未知数，需要去了解、去熟悉、去适应。向哪个方向努力？如何努力？这里就有个定位问题。定位准，就可以少走弯路；目标明确，就有动力，就有劲头，就会拼搏。
因此，家长在这关键时刻就要花一些时间和精力，给孩子以切实的指导和帮助。如对毕业班的孩子，和他一起 评估现状 ，明确方向；对随遇而安的孩子，要激发热情，指点路径 ；对无所谓的孩子，要端正他态度，鞭策前进；对渴望进步苦于无法的孩子，要指点迷津，增强信心……
其二是物质准备
三、探讨前行方略
一、
要和孩子聊一聊
二、
要让孩子查一查
一查以往的学习成败。有的孩子一直比较努力，成绩也好，要指导他懂得百尺竿头更进一步。有的孩子可能前一学期不太理想，因此对自己的大脑是否聪明产生怀疑，对自己的能力不信任，对未来感到渺茫。
三、
要给孩子导一导
学习是一门科学，若掌握了科学的方法会事半功倍，所以家长进行学法指导不可少。
如学习过程的科学性，即预习、上课听讲、复习、作业、考试、课外阅读、课外实践等的科学方法；各学科特点不同，学习的方法自然有各自的规律，要让孩子掌握其中的奥妙；时间的科学安排，包括一天时间的利用，一个星期、一个月、乃至一学期的总安排。
孩子心中有了谱，学习就会按部就班，忙而不乱，时间利用率高，学习的效率自然也就会高。
来源 | 江苏省网上家长学校
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