百年校庆，再登泰山：青春与传承

泰山为五岳之首，承载着厚重的华夏文明符码。这座文化名山自古便是儒家学者膜拜的圣地，蕴含着仁、义、礼、智、信等优秀的文化内涵，与二中府学文脉联动共振。为促进二中学子形成更强的文化自信，更全面、立体地传承灿烂的府学文化，用长远的目光讲好二中百年故事，争做儒雅的阳光智慧学子。8月6日至8日，我校开展2024年人文之旅夏令营——泰山曲阜行，让二中学子立于高山之巅远眺，见历史长河奔涌、儒风浩荡，真切地体悟百年二中的坚守，挥洒属于下一个百年征程的热忱。

岱庙篇

8月6日，师生们抵达山东省泰安市，第一站来到岱庙参观，品古建筑之美，习拓印技术。岱庙仿效古代帝王的宫阙而建，是专门为泰山神修建的庙宇，城墙矗立，庙貌巍峨，布局严谨，主次分明。同学们置身岱庙内，观赏着古柏高耸，殿堂辉煌。

天贶殿的一砖一瓦、一屋一脊，是历史隐藏在瓦片间的跳跃流转；一方“秦泰山刻石”，素雅端方中，透出古朴的美，影影绰绰中，显出历史的可见光；汉柏院中，有“古柏5株”，苍劲葱郁若虬龙蟠曲；柏树下，有同学们交谈的热闹、思考的冷静，光影所照，斗转星移。从和谐相融的一角飞檐，到半垄屋脊，碑刻砖石上每一寸光阴晕染的纹理，都在向同学们诉说着文脉传承的故事。读懂坛庙建筑，在“中国四大古建筑群”之一的岱庙古建筑群中游目骋怀，在游学中，同学们沉淀着人文底蕴。

学生们在岱庙的雨花道院中完成了拓片的知识学习，亲自体验这项古老传统手工技艺的魅力。在拓片讲座上，老师介绍了拓印这项古老技术的起源和操作过程。“拓印，是一种古老的复制技术，借助宣纸和墨汁，将石碑、器皿等硬质材料上的文字和图案拷贝到纸上。”在老师的引导下，同学们上纸、扫刷、上墨、起纸，认真仔细地拓印石碑上的文字。学生通过研学导师的讲解和动手体验，了解了碑拓的相关知识、感受捶拓的劳动之美。

泰山篇

古语云：“（泰山）高而可登，雄而可亲，松石为骨，清泉为心。”8月7日，怀着“风云一举到天关”的豪情，师生开启了泰山之旅。

攀登的过程中，映入眼帘的是泰山壮丽的风景：危峰兀立、怪石嶙峋，山石之间流水不息，苍穹的古松矗立在岩缝之间。泰山不仅以其巍峨的自然景观闻名于世，更因其深厚的文化底蕴和历史意义而备受尊崇。泰山显“造化钟神秀”，聚自然之精华，续古今之文脉，历万古而弥新，“泰山无语”因其厚重，“重于泰山”鼓励学子做出正确的生命选择，文化因此而自信。

从中天门到南天门，总共3653级台阶，同学们拾级而上，用脚丈量“千峰争攒聚，万壑绝凌厉”的五岳独尊。登上泰山时恰是正阳时分，同学们齐声宣誓，铿锵有力的誓词鼓励学子向二中历史上的仁人志士学习，以“自信人生”的气魄踏浪前行，唱响不同历史时期的青春之歌，并纷纷在横幅上留下激励自己的话语，学生们在泰山之巅定格绚烂的青春时刻。

曲阜三孔篇

我校千年府学纪念馆中陈列着孔子像，孔子在古代被尊奉为“至圣先师”，我校府学十八景之一“至圣春秋”以三十块大理石浮雕描绘了孔子的生平，被称为“孔子圣迹图”。二中学子沿着孔夫子的足迹走向远方，走进“曲阜三孔”——孔庙、孔府、孔林。“曲阜三孔”研学旅行，让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的圣人变得可触可感，进而促进学生学习和成长的第二次飞跃。

礼，是孔子思想体系中的关键词汇。春秋时期，孔子主张用礼重建社会秩序。在孔子墓前，学生们参与了庄严、肃穆的“揖礼”活动，学习了古代“揖礼”的手形和作揖的动作要领。接着，正衣冠，肃仪容，数次鞠躬行天揖礼。这加深了学生对《周礼》和《论语》等古文经典的感知，深化了对中国古代大型家族人文历史的理解，感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的光辉点滴。

研有所思，学有所获；旅有所感，行有所成。泰山之行是我们与母校精神的一次深情对话。愿母校的精神如泰山般巍峨，激励着一代代学子勇攀高峰，奋进向前。