时光不语，却见证所有。在盛夏的蝉鸣中，回首是满树繁花。6月30日下午，常州市第二中学在生活楼三楼报告厅召开2023-2024学年第二学期结束工作会议，总结收获，赋能前行。

站在学期的终点，驻足回眸曾一起奋斗的足迹，二中师生同心协力，共同推进教育教学的各项工作，取得了丰硕的成果。邓勤校长宣布了2024年高考取得的优异成绩，回顾总结了这一学年以来，学生、教师、学校在各级各类比赛中取得的各项荣誉，肯定并感谢了全体教职员工的努力与付出。校庆筹备工作将继续按规划四组行动、分段推进；校园环境继续改造翻新；校庆征文选稿排版成册；校庆宣传片火热拍摄；校庆节目文稿修改、定稿、节目排练；系列校庆文创作品也将陆续推出......全体教职员工都对这场盛会充满了期待。

随后，邓校长传达了市教育局相关文件精神并布置了暑假期间有关工作，并预祝大家假期充实、健康、安全、愉快。

第二环节，学校邀请心理指导中心郭昭君老师以《细雨润物——点滴处的学生心理健康》为题为全体教师做心理健康讲座。

讲座过程中，郭老师从专业的角度，帮助大家梳理学生常见心理健康问题及其人格特质，郭老师指出Z世代（1995-2010出生）的高中生的特点为，竞争性较强，但多数人不认同“胜利是一切”；追求独立性、独特性；团队合作意愿较强；更重视家庭。郭老师依据普测数据分析学生心理健康现状，他们的症状常表现为学习焦虑、人际焦虑、感到孤独、感到自责、感到恐惧、感到冲动、敏感悲观等。随后，郭老师结合具体案例帮助大家理解学生心理健康问题背后的深层次原因，并对教师如何识别学生心理危机问题以及如何进行干预进行了指导。

郭老师指出，心理健康是生活本身，不是洪水猛兽；心理健康是春风化雨，不是愚公移山。我们要共建互相关爱的心理环境，助力学生成长，给予教师力量。

回望来时路，是为了让我们把经验与反思装入行囊，向着未来再出发。展望未来，我们将继续朝着方向与目标，奔赴下一场山海，以教育者的情怀、奋斗者的姿态、担当者的精神、开拓者的勇气共谱美好乐章!