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【百年华诞 府学新姿】从“心”开始,助梦远航——记高三年级心理讲座
发布时间:2024-04-14   点击:   来源:高三年级组   录入者:周佳怡

为了激励高三学子以昂扬姿态迎考,以积极心态科学备考、从容应考,4月13日下午,我校邀请江苏省苏州中学专职心理教师曹㼆文来校,在生活楼三楼开展了以《好心态才有好成绩……哈哈,别开玩笑了!》为题的高三心理辅导讲座。高三全体学生参与了此次讲座讲座由赵锋副校长主持。

老师以趣味互动开场,营造了轻松愉悦的现场氛围。“考场上突然卡壳怎么办”、想努力,但是又坚持不下来,间歇性摆烂怎么办”、“离高考还有不到个月,努力还来得及吗一模考得不错,觉得人品用完了怎么办”、“后悔自己没努力,现在什么都晚了”……面对这些在一模后容易出现的自我怀疑、自我责备、自我否定的“声音”,老师建议同学们在剩下的个多月时间里,针对各门学科的特性,增强复习的有效性,培养好微习惯。

当学生全身心投入讲座内容时,老师用心理学原理,通过熟悉的考前、考中、考后的心理场景的模拟使同学们了解到自己成长路上可能会遇到的环境变化、心理波动及应对方法,指导同学们通过积极正向的心理暗示对自己进行心理强化曹老师指出:大脑的技能行动主要由执行决策(前额叶皮层)和进行自动行为模式识别(基底神经节)的两部分组成的系统。前额皮层的管理功能相当活跃,反应灵敏,但同时也消耗了大量的精力和意志力。基底神经节的自动功能不仅强大而且效率高,能节省精力,无须持续监督就能处理各种任务。考试发挥的真正关键,取决于前额叶和基底神经节的协同水平,而建构学习的“微习惯”正是培养这种协同,“微习惯”完美适用于任何情绪或情况比如在平时要稳定字迹合理规划,向草稿纸再要二十分

整个讲座过程中,会场不时爆发出欢乐的笑声,同学们在轻松的氛围下跟随老师学习正确认识现阶段的焦虑,掌握高效备考的方法,增强了面对高考的信心。

讲座中丰富的心理知识、环环相扣的活动设计、精心设置的沉浸式体验不但帮助高三同学们缓解了情绪、减轻了压力,更擦亮了同学们的心灵,为迎接即将到来的高考蓄积心理能量,为考出理想成绩、圆梦高考提供强大助力!

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