一元复始，万象更新。2024年2月20日，我校举行了2023-2024学年第二学期“开学第一课”“开学第一研”活动。本次活动在高一年级数学、历史、政治、地理、体育学科开设5节公开课。同时，学校邀请了市教研专家和骨干教师莅临指导，通过听课、评课实现“以教促研”的目的。

数学  陈雅敏

数学学科陈雅敏老师的授课题目为《两角和的正余弦》。她选用了构造直角三角形、利用锐角函数和通过平面几何的方法，让学生证明两角和的正余弦公式。在公式应用部分，围绕给角求值、给值求值、给值求角三类题型展开，重点训练公式的应用。市数学学科教研员顾俊老师认为本节课设计巧妙、富有实效，他建议在情境设置和例题部分设置一些小铺垫，有利于教学地更好展开。同时，顾老师也勉励青年老师要加强研究，多关注作业设计，校本教研要多关注课标、关注学生、关注考题。

政治  张浩东

政治学科张浩东老师的授课题目为《中华人民共和国成立前各种政治力量》。他注重挖掘本地优秀红色文化资源，以瞿秋白同志一生经历为主线，贯穿从旧中国到新中国的革命抗争之路，揭示中国共产党领导人民取得革命胜利是历史的选择，人民的选择！市政治学科教研员严宏亮老师充分肯定了张浩东老师将学科知识与本土革命文化相结合的设计，对“拆盲盒”“合唱国际歌”等环节高度评价。同时也建议这节课可以稍作删减，让各个板块更加清晰，取得更好的教学效果。

历史  丁天心

历史学科丁天心老师的授课题目为《文明的产生与早期发展》。丁老师利用“罗马大竞技场从教科书翻转到现实”的视频作为导入，利用6个表格梳理基本史实，设计5个学习任务统整核心素养，绘制4张历史地图讲述本课的重难点，运用3段材料和2张表格剖析《汉谟拉比法典》、种姓制度等核心概念。常州市第一中学刘常老师认为丁老师基本功扎实，注重对学生知识获取和能力达成的引导，本节课也得以完整流畅地呈现。未来，还要进一步提升对教材的把握和对教学节奏的掌控。

地理  金云艳

地理学科金云艳老师的授课题目为《人口迁移》。她按照“问题提出-案例分析-合作探究-共同建构”的思路，遵循以课标为起点、过程情境化设计、问题链梯度设计的要求，通过“一境到底”的设计完成了《人口迁移》一课，在最大程度上把课堂还给学生，形成了师生互动、生生互动的和谐氛围。市地理学科教研员顾松明老师充分肯定了金云艳老师认真踏实的教学态度，在课程准备、环节设计、师生互动等方面进行了悉心的指导与评价，提出了行之有效的改进建议。

体育  徐洁

体育学科徐洁老师的授课题目为《排球正面双手垫球》。本堂课她遵循“立德树人，健康第一”的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，创设民主、平等、和谐的教学氛围，注重学生排球技术动作的掌握。在教学中利用循序渐进的方式使学生更好、更快掌握垫球技术，在最后通过比赛的形式来检验学生的学习结果，“寓教于乐”让学生在整堂课中体验排球的乐趣。市体育学科教研员刘成兵老师强调：教师整堂课都运用到了排球，在课堂中也体现了“学、练、赛、评”，重难点突出，课堂氛围活跃，学生在整堂课的中达到了很好的学习效果。

新学期，新气象。

在新的一年里，

我校教师必将深耕教研，

助力课堂质量提升，

为学校的高质量发展贡献自己的力量！