天道酬勤亦酬术，高位引领明方向。为扎实推进课题研究进程，明晰下一阶段课题研究方向，2023年11月30日下午，我校为2项江苏省“十四五”规划课题举行中期评估会议。常州市教科院基础教育改革发展研究所王俊所长，原规划办龚国胜主任和教研员孙美荣老师莅临指导。本次会议由教师发展处王赟主任主持，赵锋副校长、张珩副校长及课题组成员出席了本次会议。

中期评估会分为三项议程，首先由两位课题主持人分别作中期汇报，其次由教科院专家提出指导意见，最后由张珩副校长作总结发言。

龙威老师就课题《高统整视角下的普通高中大单元作业设计研究》进行中期汇报，他对目前大单元作业的研究现状进行一定的梳理，把单元作业和单元素养对应起来进行了展示，呈现了课题组关于大单元作业设计的基本思路，并对一些学科作业设计案例进行了介绍。

关恩娣老师就课题《基于文本解读的高中英语读写教学范式研究》进行中期汇报，她把课题组整理出的读后续写集锦进行了介绍，课题组对文本解读的研究进行了细化分类，从教师的教和学生的学两个维度展开研究，针对不同主题类型的读后续写进行了科学分类和深入研究。

三位专家一致肯定了两个课题所做的工作，两个课题都具备扎实的研究基础，并就后期课题的研究方向分别给予了详细指导，希望课题组成员积极写作，最大化地提炼研究内容，使其转化为研究成果。

最后，张珩副校长进行总结发言，她对各位专家的莅临指导表示感谢，希望两个课题组的成员在专家的引领下继续钻研，也希望各位专家在后续我校的课题申报、研究中进一步指导，助力我校教科研高位发展。

本次课题中期汇报活动，既是对课题前期实施情况的检验，也是对课题后续展开的有力引领。课题组将会以本次汇报活动为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，全力推动课题研究工作往更深层次开展。