热烈祝贺我校王赟、秦开颜老师主持的课题《根植“文化自信”的高中语文课程实践研究》立项为2023年度江苏省教育科学“十四五”规划青年教师专项课题！

赵黎丽老师主持的课题《核心素养视域下高中语文作业设计研究》和王强老师主持的课题《基于GeoGebra的高中数学探究活动教学研究》均立项为2023年江苏省教师发展研究课题！

01《根植“文化自信”的高中语文课程实践研究》

主持人：王赟 秦开颜

 江苏省“十四五”规划青年专项课题《根植“文化自信”的高中语文课程实践研究》，着眼于“文化自信”这一关键词，对高中语文课程进行重新审视、整合和实践。旨在构建根植“文化自信”的多样化、特色化的高中语文课程体系，提炼教学模型，形成课程评价体系。本课题通过培养学生“文化自信”，加深他们对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的理解，激发文化传承意识，进而在课堂实践中，实现“立德树人”的目标。

02《核心素养视域下高中语文作业设计研究》

主持人：赵黎丽

江苏省教师发展研究课题《核心素养视域下高中语文作业设计研究》通过对教材中已有作业系统、高考真题及优质模拟题等内容进行深入分析和挖掘，明确素养化考查内容和训练指向，建构核心素养视域下高中语文作业设计的内容体系，确立核心素养视域下高中语文作业设计的策略、路径和方法，形成核心素养视域下高中语文作业设计的评价体系。以此助力学生对语文学科本身网状知识结构的整体把握，开拓学生在生活中解决真实复杂问题的思路和视野，促进语文学科深度学习，更好地培养学生的语文核心素养。

03《基于GeoGebra的高中数学探究活动教学研究》

主持人：王强

    江苏省教师发展研究课题《基于GeoGebra的高中数学探究活动教学研究》基于新课程中综合实践活动实施的教学要求，借助动态数学软件 GeoGebra来加强信息技术与数学课程的深度融合。从资源开发、策略提炼、路径规划、方法梳理、效果评价等多方面进行系统研究，让学生经历选题、开题、做题、结题的课题研究过程，让学生用数学的眼光提出问题，用数学的思维思考问题，用数学的语言表达问题，提升数学学科核心素养。

教而不研则浅,研而不教则空。期待我校教师能依托课题，切实将科研成果转化为课堂教学成果，助推育人方式转型，促进教育质量整体提升！