12月19日至20日，专家组对学校第五轮主动发展总结性评估工作进行了更深入的调研。

专家组通过访谈师生代表、随机推门听课、观摩学生活动等方式深度考察了我校第五轮主动发展成果。形式多样的学生活动、自信优雅的师生表现、激情昂扬的课堂教学给专家组留下了深刻印象。

专家组全体成员、伍佑中学部分领导老师以及学校中层以上干部齐聚行政楼三楼会议室，听取专家组反馈。专家组充分肯定了我校实施第五轮主动发展以来的办学成果。一致认为，认为经过五年的不断实践与探索，学校总发展目标达成度良好，进入江苏省高品质特色高中建设校备选序列，“一个核心、两项重点、四大工程”具体发展目标阶段性达成，形成了学生发展、课程发展、教师发展、学校管理和特色建设五位一体的发展格局，办学水平再上新台阶。

接着，邓校长汇报了第六轮主动发展规划。从发展背景、发展理念与目标、发展重点项目以及保障机制四大部分详细介绍了学校第六轮主动发展规划。学校将以“大成文化”为根基，向下扎根，向上生长，深耕府学沃土，绽放时代之蕊。在第六轮主动发展规划中，学校将以“大成·环境浸润行动”“大成·课程博雅行动”“大成·德育致远行动”“大成·教师精进行动”等平台机制建设为载体，为不同类型、不同兴趣、不同领域优势潜能的学生搭建创新平台，培育师生人文素养，释放师生创新活力，不断推动中国式教育现代化的发展战略落地生根。

专家组通过对规划中的重点项目逐个分析指导，最终形成一致意见：规划以落实国家、省、市教育改革的要求为基点，全面布局未来五年学校主要工作，思路清晰、结构完整、科学规范。主要体现在：一是育人目标明确，办学目标高位。二是规划重点明确，发展举措务实。三是保障机制有力，规划落实可期。专家组还对规划的细化和保障提出了意见和建议。  

常州市教育局戚宝华副局长用三个词概括了我校第六轮主动发展规划。一是“丰厚”，不仅仅体现在文本的丰厚上，更重要的体现在二中办学历史文化的融合上。二是“创新”，二中20年来主动发展的历史，从“文化立校，人文树人”到“全面发展，人文见长”到现在的“大成文化”，是一脉相承、创新发展的。三是“前瞻”，二中的规划是面向未来的，符合当今高中教育发展的趋势。

2024年，我校将迎来百年华诞。站在学校百年历史的新起点，本次论证活动意义非凡。会后，学校将根据专家的意见和建议，调整方案，并通过教代会最终确定详细的主动发展蓝图。我校将以更为开放的姿态，诚邀教育同仁和社会各界慷慨建议，鼎力相助，共同走向基础教育的美好未来！