2023年12月2日，我校有幸邀请到常州市高中英语教研员宋德龙老师，为高三全体学生做高三英语学习方法及解题策略讲座。宋老师从新高考英语的复习策略及答题技巧等方面与学生们进行了充分交流。讲座过程中，高三学生认真思考宋老师提出的问题，适时记录重点、要点，讲座取得了预期的效果。

首先，宋老师以2023年全国卷中难度最大的阅读D篇为例，引导学生深入理解，共同探讨、总结英语阅读解题的注意事项和技巧，感悟阅读策略。并从出题人的角度，带领学生解构文章，分析意群。宋老师提出对于阅读难度较大的文章，要紧盯意群，弄清主要内容，确保解题不跑偏。意群阅读法是解题的关键，学生在阅读过程中要学会寻找意群助力准确理解，在做题过程中要学会利用意群助力有效解题。

随后，宋老师就高考阅读、写作和单词背诵等方面给同学们提出了具体有效的建议。他指出，记忆单词要有策略，要做积极的猜测者，要能根据词根记忆单词，并指出批量记忆更为有效，简易化的有趣读本（如文学作品）是最佳的间接学习词汇的方法。

写作方面，宋老师以2023年新高考I卷/II卷读后续写语篇为例，总结提炼了写作抓分策略，提醒学生要做到读写结合、储存高端表达、书写工整美观、认真审题以及简单干脆地构建续写的情节等，并提出读后续写简洁易懂的“236模式”，助力学生的写作。宋老师给同学们的锦囊是输入为本，广泛听读，进行自主型作文限时练，做好、做精自己的武器库。

最后，宋老师总结高三英语复习备考的核心策略是要读写结合，广阅读、勤积累、多写作、常反思，要形成自己独特的武器库，将命运掌握在自己手里。

讲座最后，赵锋副校长做总结发言，他代表二中全体高三学子对宋老师的指导与分享表示衷心的感谢，也希望高三学子们能够更科学，更高效地进行英语学习以及复习备考，争取取得更大的突破。

高考的号角已经吹响，二中的学子们干劲十足。相信经过宋老师的指导，二中全体高三学子对高考英语的复习备考会更加有的放矢，通过优化英语学习策略、改进英语学习方法，在最终的高考中交出一份令自己满意的答卷，不负青春！