李想相比于其他同学的朝气蓬勃，她明显更加安静、和敏感。班主任在谈话时发现，尽管她成绩优秀、能力很强，但却很不自信，不喜欢跟同学交往。原来她有一个发小黄佳，和她是同校同学，成绩比她更好，懂事听话，是学校里出了名的“好学生”。李想的妈妈总会拿黄佳跟她比较，无论她考得多好，妈妈都会说，“人家黄佳又是年级第一，你还要向她多学习”；无论她表现多乖，妈妈在外人面前都只会夸黄佳乖巧，却不提自己的好。李想从小就生活在“别人家的孩子” 的阴影之下，渐渐变得自卑起来。

一、为什么父母喜欢讲“别人家的孩子”

一方面，受到传统文化的影响，国人尤为重视“榜样教育”。正所谓“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在年龄相仿、地位相近、行为方式相似的群体中，可以通过树立榜样来引导和激励人们朝着某个方向发展。另一方面，父母希望通过将孩子进行社会比较，激励他们变得更加优秀。

虽然“榜样”在一定程度上能够起到激励作用，但是人各有所长，如果父母只能看到别人家孩子的优势，而忽视自家孩子的长处，反而容易起到反作用，不仅不利于孩子自尊心和自信心的建立，也会阻碍孩子建立良好的同伴关系，更有可能导致亲子冲突。

二、父母该如何避免“比较”带来的伤害？

1.学会换位思考

就像我们不愿意被拿来与其他成功的家长作比较一样，孩子也不希望自己总是被“别人家的孩子”抛在身后。学会换位思考，父母就能理解孩子抵触“别人家的孩子”的心理，自然也能避免它伤害自己的孩子。

2.用“纵向比较”代替“横向比较”

其实，每个孩子都有自己独特的个性，一味关注孩子和别人的差异意义并不大。相反，父母应该更多关注孩子自身的发展和变化，对比今天的她与昨天的她有什么变化，从时间维度上看到并肯定孩子的进步，引导并纠正孩子的不足，这样不仅能让孩子体验到自身努力带来的喜悦感和成就感，更重要的是能帮助孩子建立自尊和自信心，提高孩子学习的动力。

3.对孩子努力的过程给予肯定

父母对孩子抱有高期待，本身不是坏事，但是如果只有期待，没有对努力的肯定和认可，会导致孩子丧失效能感，失去上进心。如果能对孩子的努力给予积极的反馈，便会增强孩子的自信心和效能感，真正感受到自己是被父母欣赏和接受的，从而做得更好。

每个孩子都是独立、独特的个体，不要再用“别人家的孩子”伤害那个独一无二的ta了。

来源 | 空中少年宫（ID：KZ-SNG）