为加强校际合作，优化课堂教学，我校徐相红、李丹、陈家颖、沈泽洲等四位教师于2023年11月29日前往戚墅堰实验中学，参加主题为“智行创新，深度体验”的联合教研活动。四位教师认真备课、精心设计、精彩呈现，充分展示了我校教师的风采，受到一致好评。

语文组徐相红老师开设题为《文学类阅读“反套路题”答题方法》的小说阅读复习课。本节课从小说阅读的“套路题”和“反套路题”的对比切入，以2023年新高考1卷小说《给儿子》为例，讲解了应对“反套路题”的具体方法，如：抓住题干的关键词，读懂暗示；进入文本，沉浸式阅读；用好用活教材，懂得迁移；牢固掌握必备知识，懂得变通等等。高考已从“考察知识”向“考察能力素养”转变，人文素养的积累，不是一蹴而就的，打好基础、读懂文本才是上策。听课老师一致认为本节课设计真实简洁高效，由浅入深、安排合理，指导得法，运用支架促进了课堂的生成。

英语组李丹老师开设了题为《Unit2 Extended Reading》的公开课。本节课围绕tea这个主题，从三个方面展开教学：体验茶文化，探索茶文化，传播茶文化。在导入环节，李老师给学生准备了五杯不同类型的茶，邀请学生品尝并分享品茶感受，最后补充一些与品茶相关的词汇；在探索环节，引导学生阅读与茶文化相关的两篇文章，罗列核心信息，为学生的写作做铺垫；在传播茶文化环节，本课以写一封回复信为载体，结合所学内容，传播茶文化。在评课环节，听课教师均认为本节课设计精妙，教师富有个人魅力，是一堂有趣、有价值的好课。

政治组陈家颖老师开设了题为《时代的主题》的公开课。她带领学生从“巴以冲突”来看世界，设置两个分议题“探时代主题、析未来走向”，引导学生了解“和平与发展”是当今时代的主题，明确和平与发展的辩证关系，探究有利因素，培养国际视野与分析国际形势的能力，了解中国对维护世界和平、促进共同发展所作的贡献，坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信。评课老师一致认为陈老师教态亲切，富有感染力，课堂环节简明顺畅，可以有效引领学生深入思考，培养了学生科学精神和政治认同等学科核心素养。

地理组沈泽洲老师开设了题为《洋流对地理环境的影响——以索马里洋流为例》的公开课。本课秉承大单元教学的理念，通过走进索马里，探究索马里渔民成为海盗的过程，串联起多个知识点，如：洋流对海洋生物、航行、气候、污染物的影响。听课教师对于本课的设计，本课与实际紧密联系给与了较高的评价。认为本节课设计新颖，充分激发了学生的学习兴趣，调动了课堂的学习氛围，取得较好的学习效果。

开展校际公开课教学活动，加强了校级之间的交流，有利于推动教育变革，促进教学质量的提质增效。梦在远方，路在脚下，我校教师将以此为契机，积极学习，博采众长，促进教学质量的不断提升！