热烈祝贺我校四项课题成功立项为

　　常州市教育科学“十四五”规划第一批课题!

　　01《智慧视域下基于大成文化的语文教学实践研究》

　　主持人：赵锋 朱丽锋

　　课题《智慧视域下基于大成文化的语文教学实践研究》旨在采用智慧教育手段，提升师生的信息化素养，培养学生利用信息技术学习的能力，形成基于儒家大成文化的语文教学范式，培养应对复杂挑战、解决复杂问题的“智慧”人才和具有美德善行、文化自信、符合我校大成文化要求的“智慧”和“大成”人才，推动我校的高品质发展。

　　02《GeoGebra数学软件在高中平面解析几何教学中的应用研究》

　　主持人：王强 黄雯

　　课题《GeoGebra数学软件在高中平面解析几何教学中的应用研究》基于目前数学新教材中多采用GeoGebra软件制作课例的现状，加强GeoGebra与高中数学课程的深度融合的深入研究。课题从文献研究、现状调查、内涵分析、策略探索、实践应用等方面展开研究，以期为高中应用GeoGebra软件辅助解析几何教学提供有效的教学素材和实证参考，在理论和实践层面提供可供借鉴和推广的研究成果。

　　03《人教版高中生物新教材概念变化的深入辨析与教学研究》

　　主持人：龙威 程雅楠

　　课题《人教版高中生物新教材概念变化的深入辨析与教学研究》基于目前新教材改革背景，旨在厘清新教材变化概念的内涵与外延，并在当前“三新”背景下，从变化概念入手进行教学实践，运用“大单元”“项目式”和“任务驱动”等不同的教学理念，总结提炼出有效培养核心素养的概念教学策略，并设计合理的概念教学评价样表，创建过程和结果并重的多元评价机制。

　　04《基于PBL培养高中生地理综合思维的策略研究》

　　主持人：高雪玉

　　课题《基于PBL培养高中生地理综合思维的策略研究》旨在把PBL理论与高中生地理综合思维培养相结合，通过调查发现高中生在综合思维方面存在的问题，寻找通过项目式学习提高学生的综合思维能力的策略。课题先阐述PBL理论和学生综合思维的核心概念，分析PBL模式对培养学生地理综合思维的优势。再通过问卷调查，发现学生在综合思维方面存在的问题，对比分析PBL模式下学生地理综合思维提升的状况。最终分析调查结果，提出PBL模式下培养学生地理综合思维的策略。

　　教学催生课题研究，教科研助力教学创新，期待我校老师能依托课题，以研促教，教研相长，不断提高自我的研究意识和自身的专业素养!

供稿：教师发展处

组稿：龙威

 审核：王赟