高中地理骨干教师培训心得

因为新冠疫情多次推迟之后，2022年江苏省高中地理骨干教师培训终于在2023年的3月21日开班了。十分感谢学校的信任，选派我到徐州市江苏师范大学参加培训，感觉自己非常的幸运，作为青年教师能够参与省级培训。在为期六天的培训中，自己收获满满。今天已经是培训结束的两天之后了。但还是觉得有很多的感想。

首先就是感觉到主办单位江苏师范大学对这次活动的精心准备。从到达徐州的那一刻直到培训结束，都做了合理的安排。在正式的五天培训中安排了12次讲座，四节高中地理观摩课，可谓干货十足。12次的讲座几乎包括了有关地理教师发展和教学的全部内容。在师德师风方面，请了南京师范大学教师教育学院的副院长、博士生导师刘建教授给我们做了《立德树人—教师职业的道德基础》的专题报告。在教学理论与实践方面，“现代自然地理学”国家级教学团队带头人，王建教授做了《地理学发展与中学地理教育教学改革》的报告，教育部初高中地理课程课程标准修订研制组组长，国家中学地理教材（湘教版）主编朱翔教授对《中学地理课标解读》。在教师自身发展方面，国家学术期刊、核心期刊《中学地理教学参考》雷鸣主编的《地理教研选题与论文写作》的报告给我们青年教师提供多种方向和实用技巧。江苏省海州高级中学副校长，特级教师蔡珍树老师的《教育成果奖的培育和申报》，蔡老师自己的亲身经历为例，说明了教师评奖的一般要求和注意事项。等等。四节观摩课主办方安排在了徐州地区的顶级高中徐州一中进行。包含了高一到高三全学段三个年级；新授课、复习课和习题课多种类别。此外，主办方还注意劳逸结合，在讲座的间隙还安排了参观校园、学院交流的环节。让来自全省各地的地理教师有了良好的交流沟通的机会。相互学习，彼此促进。

其次就是感觉自己收获满满，学习到了很多切实可用、有用的专业知识和行之有效的教学经验。江苏师大为本次培训所请的的教授都可以称为业内“顶流”，上观摩课的老师也都是高级教师，获得过省级比赛的一等奖。在培训之初，我还担心这些“老先生”会不会太“专业”了，离我们日常的教学一线比较远。几场讲座下来，我的疑虑完全打消了，专家的研究不仅紧紧贴近时代，关注我们地理教学的前沿理论，绝大多数的专家们至今还在教学的第一线，发现问题，解决问题。我在平常教学中遇到的问题，产生的困惑都得到了很好的解答。不仅仅提升了自己的理论素养，还学到了很多有效的教学实践经验。所有专家讲座都十分的精彩。在这里我还是想着重说一下我们新课程标准的主编，朱翔教授。他给我们做的是《中学地理课标解读》，开始的时候他也和别的教授讲座没有什么区别，也准备了一个PPT，可是知道结束也没有反动一页，老先生讲了一个半小时的故事。他把他所游历过国家的人和事，他和老伴的日常趣事津津有味的和我们讲述，眉飞色舞。时间很快就过去了，一个半小时在大家的欢笑声中结束。结束后，我们很快就体会到了先生的智慧，这一个半小时不都是他创设的情境吗？在这些情境中自然而然的出现问题，解决问题。那些平常觉得不落地的概念“真实情境”“问题教学”等等不是自然而然的发生了吗？我原本心中那些日常教学中对这些教育改革成果“难以落地”的声音再也不会出现了。

五天的培训很快就结束了。我一个很大的感想就是，这些名师之所以成为名师，也许不在于他们多么的专业，更重要的是这短短几天就让我感受到的他们还在不断学习的态度上。想要有满满一缸水，不需要终生学习吗？