根据市教育局直属学校2022-2023学年责任督学挂牌督导要求，2023年3月21日上午，第四督学组专家杨尧中校长、李岩主任、王和金校长、卜方副校长、袁晶主任等一行来到常州市第二中学，围绕课程建设、课堂教学、高考研究、课后服务等展开专项督查指导。学校赵锋副校长、课程处李燕峰主任、黄雯副主任参加了本次督导活动。

　　上午第二课，督学组专家走进高一课堂进行了随机听课，上课教师基本功扎实、语言精练、备课充分，学生积极参与课堂互动，配合度高，真正落实以学生为主体，得到了督学组专家们的充分肯定。

　　课程处李燕峰主任、黄雯副主任从学校课程、学科课程、高考研究、课后服务等四个方面汇报了我校教育教学常规工作情况，随后，赵校长就课程建设与高考研究进行了相应的补充。我校围绕“文化立校，人文树人”这一办学理念，构建了符合我校特色的“亭式书院”课程体系。在课程体系的指引下，所有学科已完成学科课程框架的搭建。高考研究上，我校坚持“请进来”和“走出去”的学习交流方式，深入研读全国卷和新高考卷真题，把握高考命题规律，发挥集体备课的功效。课后服务上，我校安排了答疑解惑、限时作业、社团活动、体育锻炼、专题讲座、主题班会等。帮助学生消化一周所学，丰富课程内容，给予学生更多基于兴趣的自主学习的空间。

　　督学们对学校教育教学常规工作予以充分的肯定，并提出了很多中肯的建议。卜校长用课程传承、特色化赋能、学生素质的培养凝练了本次督导的内容。卜校长提到，5E赋能课堂教学的实施与推进，要立足现实课堂，现代教育技术手段融入课堂教学能更好地激发学生的学习热情。王校长认为校本课程是一所学校的特色课程，要立足学生的兴趣爱好，更好地为学生的学习服务。李主任提到，课程的实施也很重要，可以通过学生讲、小组研、导学单引、学生自纠将自主学习落到点上。教师的教学不仅仅要讲清楚知识结构和重难点，更要着眼于学生终身学习力的培养。最后，杨校长用“研、实、细、精”四个字概括了二中的教育教学常规工作，他表明学校的工作思路清晰、定位准确、目标明确、效果明显。同时，杨校长特别提到，学生的心理健康尤为重要，教师要更多地关注学生的差异性，引导学生敬畏生命，正确面对挫折。

　　感谢督学为我校发展提供了宝贵建议。感谢责任督学对学校办学的大力支持，为学校后续发展注入了强有力的动力。

　　文：黄雯