为助力新教师角色转变，尽快适应教育教学工作，常州市第二中学于8月23-24日，开展了以“为师之路  迈好首步”为主题的新教师入职培训。本次培训为期一天半，围绕“教育”、“教学”和“教科研”三个培训主题展开，学校领导、各部门负责人、优秀教师代表及新入职教师参加了本次培训。教师发展处王赟副主任、许兵副主任分别主持会议。

　　教学：如何站稳讲台

　　8月23日上午， 常州市第二中学党委书记汪明同志进行开班动员。他指出新教师们处在教师专业成长的起步阶段，应当主动扛起“后浪”的使命，努力向“读书破万卷，下笔如有神”、“汝果欲学诗，工夫在诗外”、“欲穷千里目，更上一层楼”的三重境界迈进。汪书记期待新教师能抓住三个关键词，即“融入” 、“临摹” 、“专业”，成为一名有爱、有情怀、有绝活的青年教师。

　　课程发展处李燕峰主任围绕“新教师如何教学和管理课堂”主题进行分享，从好教师的十大标准、课堂活动的开展、入职后的机遇挑战三个方面鼓励新教师们塑造好教师的特质，把握职业发展机遇。

　　教师发展处王赟副主任围绕“迈好专业发展的第一步”主题，从教师的教科研着手，详细介绍教师的专业成长路径，要求新教师树立专业成长目标，有计划地落实专业成长行动，努力做到“培养学生”和“成就自我”两手抓。

　　接下来，关恩娣、吴梦麒和徐旭三位优秀老师代表从“如何备课上课”“如何专业发展”“如何做好徒弟”分别进行教学感悟分享。

　　关恩娣老师针对新教师面临的问题，讲解了备课“备什么”“怎么备”，为上好一堂课打下坚实基础，关注课堂教学的“三声”“五度”，牢记“六个大忌”，希望新教师怀揣教育热忱，一路向前。

　　吴梦麒老师总结自身近三年入职经验，从学科教学、把握机会、教学相长和听课心得等方面展开分享，期待新教师砥砺自我、逐梦前行。

　　徐旭老师总结了入职一年以来的教学感悟，对“如何做好徒弟”“如何开展课后辅导”这两大问题进行阐释，指出唯有认真才能收获满满。

　　德育：如何管理班级

　　8月23日下午，学生发展处张金磊主任以“人人都是德育工作者”为主题，介绍学校德育工作概况和班主任工作要求，提出五个“要看到”入职工作建议，即要看到自己、要看到同事、要看到学生、要看到事情、要看到机遇，明确新教师要有德育意识和管理意识，早日进入职业发展快车道。

　　傅宝留老师分享了班级管理心得，围绕班主任工作核心词“勤”提出“五到”要求，从班会课、班级文化建设、班风建设、家校沟通和突发事件处理等方面对新教师提出建议。

　　周一唯老师从主题班会设计的艺术入手，分析主题班会的意义、形式、碰到的问题和优化策略，强调新教师要不忘初心，用真性情、真品德实现学生的道德浸润。

　　作为去年入职的班主任代表，逄岩老师分享了新教师应当如何进行教学管理，提出教学管理的重要性、必要性、可能遇到的问题，做到改善观念、培养思想，感受成长、喜乐共享，立住人设、确立规矩，强化沟通、参与互动。

　　最后，张珩副校长肯定了在场新教师的认真学习，回忆了自身执着追梦的职业经历，鼓励新教师依照好教师的标准不断奋斗，树立科学的职业观，提升专业素养，规划自身发展路径。同时提出要把握教师专业发展之“三关”即关键时间、关键事件和关键读物，瞄准既定目标，珍惜历练机会，积累教育智慧。

　　入职：见贤思齐、提升自我

　　8月24日上午，来自常州市第一中学的周叶妮老师从听课、阅读、记录、写作、参赛、参与名师工作室、开课、教学反思和班主任工作等方面总结经验教训，提出青年教师“不躺平”、“不摆烂”、拒绝内卷，葆有勇气和良好的心态，抓住平台锻炼自己，形成自身的独特魅力，做有思想、有灵气、有个性的教师。

　　工会梅润清主席带领新教师学习师德规范要求，从价值和使命、准则和规范、责任和追求三个方面要求新教师要遵守职业规范、践行立德树人，牢记党的教育方针，要有底线意识，做快乐成功的幸福教师。

　　最后，邓勤校长激励新教师尽快适应身份的转变，了解二中千年府学的校园文化和教师的基本要求，从容不迫实现角色转变。要加强专业学习，做好职业规划，兼顾长远目标和近期规划，在专业成长和学习管理中做个有心人，与学生共成长，丰盈内心争做一名优秀教师。

　　本次新教师入职培训干货满满，让所有新教师收获良多。会后，新教师集体进行了庄严的入职宣誓，表达为教育事业奉献青春热血的坚定决心。

　　百年大计，教育为本。

　　教育大计，教师为本。

　　教育永无止境，教师永远在路上。

　　文：陈家颖

　　供稿：教师发展处

　　审核：王赟