最近，方方妈妈有一个疑问：“方方心里压根就没有学习这件事。都说男孩开窍晚，可都已经是中学生了，他还是没有学习的自觉性。上课老师在上面讲，他感兴趣的就听，不感兴趣的就在下面玩。你说说他吧，还找一大堆借口。这不，暑假的时候给他找了家教，家教老师反馈说给他补课得看他心情，得先和他聊嗨了才肯配合。这孩子真是令我头疼，让他学习咋就这么难呢？”

中学阶段，家长对孩子的学习愈发关注。如何增强孩子的学习动机，让孩子主动学习呢？以下几点建议可以提供参考。

1、 培养孩子的内部学习动机

对中学生而言，内部动机应该成为主要的学习动机。家长应该注重孩子内部学习动机的培养，例如学习兴趣、理想、荣誉感、求知欲、自我实现等。如果孩子十分缺乏学习动机，可先用适当的物质奖励刺激孩子，最好是对孩子学习有帮助或者是有一定教育意义的东西，比如一次旅行、一两本新书、观看话剧等等。当孩子因为物质奖励取得进步时，要及时引导孩子，问他取得进步的感受，是不是有一种满足感，告诉其这种快乐才是最大的收获，引导其学习动机内部化。

家长不应说的话：

“你这次考试进班里前十，我就答应给你买手机”；

“你期末考试进前五名，就允许你暑假打游戏”；

“你不好好学习，将来就要去扫大街”；

“你这次数学考不好，以后别想玩手账贴纸”

2、 增强孩子的自我效能感

提高孩子的自我效能感是增强学习动机的一种方式，关键是让孩子对自己有自信，相信自己可以克服困难，取得成功。鼓励孩子在擅长的方面争取更大的进步，增强孩子的信心，然后在适当的时候告诉孩子相信他在其他方面也可以做得很好。

例如，如果孩子很擅长电脑软件，可以和孩子一起制作一个旅行vlog，跟孩子在旅行的过程中一起收集素材，完成制作。

当最后的成品出来时，可以这样对孩子说：“你帮妈妈做的vlog很成功，妈妈的朋友圈都被赞爆了，好多评论都说拍的得好。谢谢你，孩子你真厉害！”——给予孩子肯定和感谢。

“妈妈通过和你一起学习制作vlog的过程，明白了一些道理，任何事情都没有想象中的那么难。如果想做，即使中途遇到困难，我们也能找到办法克服，并且做得很好。”——告诉孩子，困难不可怕。

“在学习中你也会遇到这样那样的困难，不要怕，妈妈相信你能解决。——告诉孩子，在他面对困难时，要相信自己能够做好。

3、 让回避失败的孩子明白勤奋比努力更重要

中学阶段的孩子，往往对自己是不是聪明看得很重要，宁愿被别人说不勤奋，也不承认不聪明，回避失败动机明显。对总是失败、也回避失败的学习比较差的学生，家长要让孩子明白决定个人发展的关键是非智力因素，例如勤奋、努力等。对那些回避失败、追求完美的好学生，家长要让孩子明白，再完美的人也不可能事事成功。

4、 避免学习动机过强带来的不良影响

孩子的学习动机不是越强越好。学习动机过强的孩子，对学习结果过于重视，容易因为学习挫折而产生强烈的挫败感。对于这类孩子，家长应该注意弱化孩子的学习动机。像孩子传递一种“学习固然重要，但是生活中还有很多重要的事”的信息，引导孩子以平常心看待学习和考试成绩，不要把学习成绩看得过重。

中学阶段是关乎孩子未来发展方向的重要阶段，当孩子以内部学习动机为主时，能积极主动投入学习活动中，享受学习的乐趣，更容易获得学习上的提高。

来源 | 空中少年宫（ID：KZ-SNG）