时光如白驹过隙，转眼已是我入职的第二年。回首过往，万般思绪化为三个词：感恩、感谢、感动。

　　首先，感恩——喜得良师。邓校长在去年新学期的教工大会上说：“二中是一个温暖的大家庭。”在这一年多的时间里，我充分体会到了这句话的深刻意蕴。在学科教学上，我遇到了学科师傅徐敏霞老师。自我入职以来，她对我倾囊相授，手把手地教我应该如何备课、上课、管理学生。在我准备对外公开课的过程中，她尽其所能地为我点拨思路、梳理框架。同时，我遇到了专业发展的领路人——张珩老师。长期以来，她积极关注全校教师的专业发展，无私地为大家提供指导与帮助。最让我感动的是，当她听说我在准备市政治评优课比赛时，立刻放下手头繁重的工作，耐心细致地为我提供指导，帮我反复推敲教学设计和教案撰写的细节，并且分享她当年参赛的经验，陪伴我磨课到深夜，为了让我在第二天的比赛中有充分的准备和完美的表现。此外，在这一年多里，我们政治教研组的其他老师也都为我提供了各种帮助，让我受益匪浅。正是因为有了这么多优秀的同行为我指引方向，言传身教，才使得我迅速成长，不断进步。因此，我深感作为二中大家庭的一员是一件非常幸福的事。

　　其次，感谢——得遇良机。这一年，令我印象最深刻的有三件事。其一是开课，常州市高中政治教研员严宏亮老师说过：“多开课是新教师迅速成长的好办法。”起初，我并不理解这句话是什么意思，但是实践是检验认识真理性的唯一标准。在开课的过程中，我经历了从拿到题目的“茫然无措”到思考题目的“一筹莫展”到破解题目的“百爪挠心”，再到实际上课的“如履薄冰”，最后体验了专家评课的“如坐针毡”。至此，我才明白开课的意义，这是对教师心理素质、身体素质、理论水平、知识储备的综合考验。其二是工作室。我有幸加入了常州市高中政治张珩名师工作室。在工作室活动中，我能够近距离地向更多的优秀教师学习，借鉴宝贵的教学经验和教学方法，与来自常州大市众多学校的优秀教师进行面对面地交流。这给予了我“见贤思齐”的契机，为我打开了一扇新世界的大门，给了我成长的沃土。其三是比赛。参加评优课比赛让我刻骨铭心，这既是一场角逐，又是一场试炼。第一轮是让我有个心理准备，熟悉比赛的模式，练习如何在非常有限的时间内完成教学设计和课件制作;第二轮是加大难度，要求我在随机性很强的课堂环境中开展教学，既考验综合素质，又考验临场应变能力。尽管我是一个人去比赛，但我并非一个人在战斗!我深知背后有整个二中政治组在给予我鼓励。因此，我无所畏惧，勇往直前。

　　最后，感动——教学相长。在课内，教学不仅能够完善我自身对知识点的理解和运用，而且可以让我通过学生的作业反馈和课后提问，弄清楚学生可能会在哪里出现困惑，以便有针对性地给予他们帮助。在课外，当我指导学生开展模拟政协社团活动时，实际上是师生合力，一起发现问题、讨论问题和解决问题的过程。我不仅是一个指导者，还是一个参与者和鼓励者。在指导学生参加演讲比赛时，我与学生反复讨论、不断修改和完善演讲稿。在这个过程中，我收获了学生的认可与信任。此外，今年教师节，学生为我绘制的Q版漫画形象和创作的主题征文，也让我有了浓浓的成就感和满足感。

　　奋斗是青春最靓丽的风景线，2021，我们一直在路上;2022，二中将再创辉煌!