不知不觉，来到常州市第二中学已两个月有余，这段时间给我感觉既温暖又深刻。温暖在于学校对新教师们的关爱与接纳;深刻在于我感受到了自身的成长与变化。星光不问赶路人，岁月不负有心人，就算是随机飘落的蒲公英，也会有属于自己的新生。

　　作为政治老师，我既要给学生传授知识、启蒙思想，还要帮助他们塑造正确的价值观，实现立德树人这一根本任务。作为班主任，我既是教育理想的实践者，也是人文生命的欣赏者，也是学生成功的助长者。做为基层教育管理者，我深刻懂得只有用业务引领人、用品行感染人、用制度约束人、用活动凝聚人，阳光才会照进每位学生的心田。

　　我与学生相处已有两个多月，共同经历的事情很多，最深刻的就是当下的军训。面对疫情的反复，在军训营中，我就是他们的依靠。女本柔弱，为师亦刚。我全程与学生同在，陪同他们一起军训。我告诉他们：“我们所在的营地就是最安全的地方，老师也一定会把你们安全送到家”。我面对的不仅仅是49个学生，更是49个家庭的期盼与希望。鲜活的照片比文字描述更能使家长安心。于是集体照、个人照、就餐照、宿舍生活照都出现家长群相册里，每位家长都能找到自己孩子的身影。

　　防疫安全是头等大事，但适时的思想教育也是日常工作的重要任务。我与其他班主任一样，抓住军训良好的契机，对学生进行思想教育。学生通过军训要培养集体主义精神，学习军人不怕吃苦的意志品质，养成艰苦朴素的良好行为习惯。同时，我每天还密切关注学生的训练情况和生活情况，对情绪异常的学生及时发现，及时疏导。同时，我将周围带病坚持训练的同学树立为典型模范，用身边同学的事例教育其他学生不怕吃苦，以顽强的毅力刻苦训练，保证军训工作的高质量完成。

　　“一封家书”活动是我校军训的传统项目之一，旨在引导学生知父母恩、感父母恩、报父母恩。有一位孩子的家长因在外地工作，家书无法送达，我以班主任之名写下了对他的期盼，我相信这会给他的学习和生活带来积极的影响。我做的事情就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。