时间过得飞快，在象牙塔的日子仿佛还在昨天，转眼间就转换了一个新的身份走进一群十七岁孩子的青春。

　　作为刚入职的新教师，带着满心的憧憬、期盼与紧张踏入了这如诗如画的二中校园。感恩有这样一次机会让我们来自不同地方的年轻人怀揣着最初的梦想聚集在常州二中，让我们的那份初心与理想在此处发芽、绽放。

　　在这里，有助力我们发展的平台、有关心我们成长的领导们。学校给我们新教师安排了经验丰富、能力超群的师傅们，在师徒结对仪式上我深刻地感受到了二中对于新教师的关注与期盼。很幸运能有这样的机会，我也一定会抓住这次机会虚心向师傅们多学习，做到多听课、多备课、多思考、多提问，能够尽快掌握班级管理技能、学科教学技能，早日褪去稚嫩的羽毛，成长为教学名师、优秀班主任。荀子言：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”师徒结对活动的举行不仅是一种形式，更是在我们新教师的心中种下了向师傅好好学习的种子。

　　在这里，有关心我们日常生活、帮助我们茁壮成长的师傅们，有相互扶持的同事们。刚刚接手一个班级，作为一个新手班主任、任课教师，无论在班级管理、家校沟通、学科教学等方面都会时不时遇到各种各样的困惑。例如如何开一节别出心裁的班会课、如何更好地增强班级凝聚力、如何调动学生的活动积极性、如何设计好一堂有深度有广度的分层课堂等等。好在有师傅们的悉心指导，有前辈们的耐心讲解，有同事们的热心帮助，没有了后顾之忧的我能够全身心地投入到工作中，体会到在二中工作之余的处处温情。

　　在这里，有学生们对于知识渴望的追求、对老师们的认可。还记得第一次与五班孩子们的相遇是在出班级黑板报的时候，一种特殊的缘分让我们在教室相遇。我从他们的身上看到了干好一件事情的执着、对于这个班集体的热爱。目睹他们在为班级付出后爽朗的笑容，我内心暗暗觉得：五班的孩子们真棒!在后面的管理和教学中也逐渐肯定了我的想法。这帮可爱孩子们的人生在此时此处与我有了交集，我也希望通过我和全体任课教师的努力能够陪伴他们走好这充实而美好的高中三年。

　　正是有了他们，我的人生将不再平凡;也正是有了他们，我的生活充满无限可能。