——常州市第二中学孙文淼

轻叩记忆的门扉，整理如莲的心事。懵懂的儿时，党在我心中是无数英烈抛头颅洒热血的故事，遥远而神奇；求学的少年时期，党在我心中是带给我宽阔马路、明亮教室的力量，伟大而亲切；如今，在党的百年华诞庆祝大会上，听着习近平总书记说中国共产党万岁，我自豪于祖国取得的伟大成就，党在我心中变得崇高而清晰。

新的世界，新的千年，将是知识经济的时代，科教兴国是治国兴邦的重大决策。而我们沐浴着党的阳光雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋。我在想，作为一名普通的青年教师，可以做些什么？

初走上讲台的我，充满了新鲜与激情。可渐渐地，日复一日的忙碌让我越来越容易生气。尤其是那天，当我发现一位平时我很信任的学生在课堂上偷偷看小说时，我立刻怒气冲天，对他严厉指责。当时，他并没有否认自己的错误，但对我的批评似乎无动于衷。果然，月考成绩出来，他退步明显。

当我想拿着成绩质问他时，忽然陶行知先生的话浮现在脑海：对于教育，要有信仰心、责任心、同理心，要有开辟精神和试验精神。我冷静下来，是啊，教育只有批评指责一种方式吗？我的教育初心是为了让孩子难堪吗？我了解过孩子这么做的原因吗？我站在过孩子的角度考虑问题吗？很多00后的学生自我意识强，非常关注外界的评价，何不换种方式试试？想到这里，我柔声告诉学生，在我心目中你一直是一个很自觉、很勤奋的好学生，我相信这次的成绩只是意外，你一定会重回班级前列。这一次在我看来很普通的谈话，却有了意外的收获。当天午休时，他递给我一封长长的信：老师，我之前就已经意识到看小说的问题，并且很想改掉这个坏习惯，只是不知从何下手，所以当您批评我的时候便觉得很委屈，觉得在您眼里我已经是一个坏孩子了，干脆自暴自弃消极学习。现在我意识到您仍然很信任我，我保证之后一定好好学习。看到这封信，我很感动，立刻给他回信，为之前的行为道歉，也向他表达了我的期望。打开这个心结后，他明显认真了许多。现在他已经毕业，但每年教师节我都会收到他送来的祝福。

我想，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，要想真正拨动这根心弦，教师就要尊重学生，平等地用心地倾听学生的心声。学生在成长，我们也应成长，并且要成长得更快，因为我们要带领他们更好地往前走。

每当艰难时，就想想最初的信仰，那才是我们真正追求的。作为一名教师，我还没有太多的经验，我唯一可以付出的就是真心。也许，16岁的孩子并没有那么成熟，但是真诚能让我们走进他们的心里，并换来他们的真心相待。付出真情真爱，那份感动，不仅仅是属于孩子的，更属于我们自己，最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！

习近平总书记说未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要不负时代，不负韶华！行知精神就像一束光鼓励着我永远在摸索中成长，在实践者中成熟。而我也愿做孩子们的一束微光，竭尽所能，不忘初心，照亮他们前行的路！