我，吴梦麒，是一名常州市第二中学的新政治教师。作为二中曾经的毕业生，回到母校任教，对我来说是一种既熟悉又奇妙的感觉。入职至今，我正在逐渐地适应一系列转变。

　　(一)从参赛者到指导者

　　学生时代的我，热衷于参加学校组织的大小活动和各类社团，如大合唱、课本剧大赛、辩论赛、模拟联合国、高中生峰会等。现在的我，当了老师，重新面对这些比赛，我的身份和心境都发生了变化。曾经我是参赛者，立足于个体层面，心无旁骛，斩金夺银，为校争光。现在我是指导者，以学生为中心，带领他们参加各类校外活动，如常州市第六届青少年模拟政协展评活动、常州中小学生“学宪法讲宪法”系列活动等。在活动过程中展示了二中学子“人中君子，国之栋梁”的风采。

　　如果说之前是“一人吃饱，全家不饿”，那么现在就是要“立足全局，统筹兼顾”，我不仅需要考虑活动应该如何开展，还需要考虑如何恰如其分地发挥学生各自的特点与能力、如何在活动过程中调整学生的心情状态与情绪起伏等。作为一名指导者，我更多地是要对学生的成长负责，对学生的发展起引导作用，责任感与使命感并存。

　　(二)从学生到老师

　　学生时代的我，经历了从高一(1)班到高三(1)班，从文昌楼的二楼到文魁楼的五楼。三年间，年级和楼层变了，不变的是萦绕耳边的朗朗书声，是纯真质朴的师生情谊，是探索求知的好学之心。现在的我，已经成为了一名教师，拥有了一批属于我的“璞玉”，有待精雕细琢。

　　在教学上，我紧跟师傅徐明霞老师的步伐，虚心请教，刻苦钻研。同时，我还有幸加入了常州市高中政治张珩名教师工作室，能够在张老师的指引下，近距离地向更多的优秀教师学习。2020年的12月，我与工作室成员——来自常州市第三中学的张小洁老师以高二哲学《价值的创造与实现》为主题进行了“同题异构”的教学展示，实现了教师生涯的首次公开亮相，取得了圆满成功。

　　这节公开课为我提供了自我展示和自我成长的机会。通过这节课，使我明白了要在实践中反思，在合作中交流，不断增强专业素养，提升在专业发展道路上的自信。在准备公开课的过程中，政治教研组的老师们为我提供了切中肯綮的建议和指导，帮助我反复打磨试讲。可以说，这次公开课集合了二中政治教研组全体老师的智慧，我非常感谢每一位给予我帮助和指导的老师们!

　　此外，作为老师，我也深深地体会到了言传身教的重要性。在开课前夕，我积极参加了学校组织的常州市教育系统无偿献血活动，以无偿献血作为教书育人的另一种方式。同时，我以此次献血活动作为课堂素材，教导学生要做到在个人与社会的统一中去实现人生价值。

　　入职以来，我的成长离不开学校领导的关心与培养，离不开各位老师的鼓励与督促，离不开张珩名教师工作室提供的平台和帮助。我非常感谢长期以来大家给予的教导与支持。我会乘风破浪，砥砺前行，为教育事业贡献青春之力!

　　2021，我们在路上。