2022年5月14日，在距离高考只有20多天的最后冲刺阶段，常州市英语教研员宋德龙老师给常州二中高三全体学生做了冲刺阶段英语学习方法及解题策略讲座，本次讲座以腾讯会议方式进行，高一高二英语备课组全体教师也认真聆听了本次讲座内容。讲座过程中，高三学生认真思考宋老师提出的问题，适时记录重点、要点，讲座取得了预期的效果。

　　首先，宋老师提出要做到非写作题不丢该得之分。对于简单题，要做到不急不躁、定心投入，保证简单题不丢分;对于难题，要紧盯意群，弄清主要内容，确保解题不跑偏。意群阅读法是解题的关键，学生在阅读过程中要学会寻找意群助力准确理解，在做题过程中要学会利用意群助力有效解题。宋老师以2021年高考真题中D篇阅读和七选五题型为例，引导学生深入理解与感悟该阅读策略。

　　之后，宋老师总结提炼了写作抓分策略，提醒学生要做到读写结合、储存高端表达、工整美观书写、认真审题以及简单干脆地构建续写的情节等，并提出读后续写简洁易懂的“136模式”，助力学生的写作。在英语能力保温方法上，宋老师希望大家继续做题，并且“做而有思”，思考自己做过的题目，不能盲目刷题。在词汇学习方面，宋老师建议大家“保温”阅读词汇，掌握完形词汇，抓住写作词汇，让词汇复习有成果、见实效。

　　总结阶段，宋老师希望大家全面围绕高考卷，一日一卷，逢做必思，持续写作，紧抓词汇，并鼓励大家要学会调整心态，松弛有道，以自然的状态应考。

　　高三冲刺的号角已经响起，二中的学子们干劲十足，向着自己理想的目标奋力前行。相信经过宋老师的指导，二中的学子们在最后的冲刺阶段会更加有的放矢，通过优化英语学习策略、改进英语学习方法，在最终的高考中交出一份令自己满意的答卷，不负青春!

文：胡曼曼