热烈祝贺我校申报的《基于多元智能理论的作业设计实践研究》项目成功立项为“2022年常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目”。

　　“作业设计”是目前教育教学研究的热点。2019年，中共中央国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》;2021年，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。两份文件都强调了加强学生作业管理、提高作业设计质量的重要意义。特别是后者，强调要把握作业育人功能，创新作业类型方式，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。