为进一步总结分析半学期工作得失，提高教育教学质量，更好促进育人工作开展，高一年级在赵锋副校长、张金磊主任、唐黎和组长组织下于4月27日下午召开期中质量分析会，高一年级全体任课教师均按时参会。

　　研讨会第一项，由三位教师代表发言，首先是班主任代表——9班班主任逄岩老师。逄老师回顾了近一学年的班主任工作，并用一张词云图展示了班级建设的成果。逄老师坦言，作为新班主任并无太多经验，采取的一直是最直接最务实的方法。在工作的落实上，逄老师总结为：此时、此地、此身。逄老师梳理了从早上进班、课间、跑操及广播操、中午及晚间限时训练等多时间段的具体做法，并把近一年的工作概括为不断尝试以新形式解决反复出现的老问题。

　　第二位发言的是高一数学备课组长蒋理老师。蒋老师先是谈到了本次考试的考查范围，又分析了数据背后所暴露出的问题以及各班级在本次考试中的具体表现。在后期的工作计划中，蒋老师提出如下几条：落实作业分层;定期针对训练;及时总结回顾;保质批改订正;加强教学研究，开好备课活动;了解兄弟学校，做好专题设计。

　　第三位发言的是高一生物备课组长蒋莉丽老师。蒋老师的发言从三个方面开展，先是对照兄弟学校，分析考试情况;再是明确我校定位，直面教学原因;最后是基于实际情况，寻找有效对策。

　　研讨会第二项，由张金磊主任进行发言。张主任先对本次考试成绩进行了校内的分析，以实际数据呈现出高一年级各班级在历次中的变动，充分肯定了进步班级。针对本次考试，张主任又谈到了各备课组的总结与反思以及年级层面做出的改变。张主任提出接下来的工作计划：正确定位，转变观念;优化方法，合理安排;精细管理，落到实处。

　　研讨会第三项，由赵锋副校长进行总结发言。赵校先是对本次考试进行了校际的对比，又对高一年级选科情况的开展进行了指导。赵校随后对班主任工作提出新的要求：育人先育心，认真开好班会课;做好常规管理，从桌椅、桌面、坐姿开始调整。

　　以评促建、以评促改、以评促进是本次质量分析会的重要目标之一。通过本次研讨共话，高一年级教师对期中考试结果有了更加深刻的认识。未来我校将进一步推进精细化评价，确保评价能起到调控教学和激励学生的积极导向作用。

　　文：逄岩

　　图：徐旭