受疫情影响，常州中小学开启了“停课不停学，停课不停教”的线上教学模式。为了提升我校教师线上教学能力，提高线上课堂的效率，在校领导的统筹安排和各教研组长的积极组织下，2021年11月8日，我校各教研组举行了扎实有效的线上教研活动。

　　本次教研组活动，利用“腾讯会议”软件，通过线上方式进行,主要包含以下三方面内容：第一，各年级的备课组长分别汇报疫情形势下各年级线上教学的工作安排，并反馈实施教学效果。第二，各教研组围绕“疫情期间，如何利用数字化手段促使师生高效互动，提高教学效益”这一主题，对线上教学的有效策略进行研讨。第三，各教研组教师分享交流线上优秀的教学资源，相互借鉴，有效利用。

　　语文组注重授课内容的提炼，注重学生笔记的检查，借助腾讯课堂进行教学，辅以腾讯会议进行早读的监督。数学组强调精讲精练，注重讲解的针对性，并根据情况实施分层教学。英语组以习题讲练为主，辅以线上听力练习，注重作文讲评。物理组除了课前将练习题答案做得细致详尽，方便学生自主订正之外，还借助手写板、平板等设备对典型题目进行板书推演，或是借助实验室设备提升教学效果。生物组就“数字版的展示、抓住学生注意力、回放功能的利弊”三个问题进行了深入细致的讨论。政治组就“学生的口头作业质量难以监控、笔头作业效率不高、腾讯课堂的局限性”等问题进行了深入的交流。历史组就“课堂时间的分配、教材资料的使用、技术手段的困惑”进行了讨论。化学组、地理组就线上优秀资源的利用方法进行了交流，如利用江苏省名师空中课堂线上学习资源，教学新视野，正确云备课系统等等。体育组对学生居家运动的地点选择、强度要求、运动方式、放松方式进行了研讨。艺术组对音乐、美术学业水平测试，以及之后开展的课本剧，大合唱等工作进行了部署。信息组就应对信息技术合格性考试的具体策略进行了探讨。

　　“E-Learning” (数字化学习)是我校推进的“5E”赋能课堂中的重要一项实施指标，疫情期间数字化学习的重要性更加凸显。此次线上教研活动的召开，及时帮助我校教师合理利用线上教学资源,为提高线上教学质量提供了有力的支持,助力我校“5E”赋能课堂有效推进!

　　文：王赟