为提高我校青年教师的业务水平，提升教学能力，助力青年教师成长，2021年10月20日下午，学校在行政楼二楼会议室举行了青年教师教学大讨论活动。张珩副校长、教师发展处王赟副主任及工作两年内的青年教师参加了本次会议。教师发展处许兵副主任主持会议。

　　会议开始，青年教师代表英语学科周佳怡老师和地理学科胡双梅老师结合自身工作经历，分享了工作以来的感悟与体会。

　　周老师从学科教学和班主任工作两个方面与大家分享了经验，她指出青年教师需要在学习中提高能力，在实践中锻炼能力。她结合工作实际提出了教学上的几点建议：教师要关注课堂管理，关注学生的听课效率;充分利用碎片时间，帮助学生养成良好的学习习惯;制定详细的教学计划和复习计划，帮助学生养成自主复习的习惯。在班主任工作方面，周老师提出，班级日常管理要做到眼勤、口勤、腿勤;要关注课间及晚自习学生的学习状态;充分利用班会课，构建良好的班级氛围。

　　胡老师从听课、做题、讲课和作业批改四个方面分享了她的经验。她建议，听课中要关注教师对知识点讲解的详略程度;在平时做题中要关注考法、考点;讲课时，对学生如何记笔记要给出具体建议;作业批改时要关注学生答题情况，在课堂上有针对性地给出反馈。胡老师重点提到，她会在每节课上课之前，将上课内容、讲解思路重新整理一遍，这样有助于在讲课过程中更加熟练地再现课堂要点，做到充分备课。

　　接下来，结合教师发展处一个月以来对青年教师的听课反馈情况，两位主任为青年教师的发展出谋划策，对青年教师业务素质的提升提出了宝贵意见。

　　许主任针对如何提高课堂效率给出以下建议:课堂容量要适度，不宜过多，否则会导致学生不能及时消化;要注重课堂管理，关注学生的听课效率;课堂语言的组织要精炼，突出重难点;作业要及时批改，关注作业质量;课堂提问要有针对性，设计的问题是学生经过思考能够回答的;注重板书的规范性，课堂上的重难点要在黑板上留痕;关注早晨及下午第一课的课堂实效，充分调动学生的积极性。

　　王主任从备课角度给青年教师提出要求，她指出备课是上课之始端，授课之前提，备课是教师的基本业务，是教学的首要环节。作为青年教师，更应该注重备课的重要性，常备常新，精益求精。

　　最后，张珩副校长作指导性讲话。首先她充分肯定了部分青年教师在专业发展上取得的可喜成绩和进步之处，然后根据自身的听课情况及教师发展处汇总的反馈意见，对青年教师的课堂教学提出了更高的期望。张校长希望年轻教师利用本次研讨会的契机，及时总结反思近阶段的教学情况，向优秀教师学习宝贵经验，取长补短，提升教学水平。她提出了解学生是教师的一项重要基本功，只有了解学生，基于学情，才能提高教学实效;要努力夯实教学基本功，精心备课、精心板书、精心布置作业、精心课后辅导，努力实现“金课”和“优质服务学生”的双重目标;此外，青年教师尤其要注意加强课堂管理，坚持写教后反思。

　　青年教师的成长之路是人生的一条学习之路、追求之路和奋斗之路，需要在实践中学习、探索、总结和提高。本次研讨会为青年教师的课堂教学指明了今后努力的方向，加快了青年教师成长的步伐，有效推动青年教师的专业发展，助力我校的教师队伍建设迈上新的台阶!