暑假的炎热渐渐散去，新的学年即将到来。2021年8月27日下午，常州市第二中学举行2022届高三期初教育教学研讨会。会议在文在楼一楼举行，全体高三班主任、任课老师、相关领导和兄弟学校部分老师参加了此次会议，会议由高三年级分管主任李燕峰主持。

　　会议第一阶段为大会研讨，首先由2022届高三教师代表进行发言。班主任代表徐建军老师回顾和分享了上一届的高三班级管理经验，他从班主任老师的多重角色、班主任工作的抓手、强化临界生工作和期初工作的要点这四个方面谈了自己的心得体会。备课组长代表王强老师分享了高三数学组的备课经验，他从“取势、明道、优术”三大方面系统讲述了2021届高三数学组一整年的备课实践和经验，帮助学生由怎么想、怎么算到怎么写，循序渐进地进行全面深入的复习。任课老师代表物理组吴敏老师提出，一是要把握复习目标，二是要控制复习难度，三是要研究复习策略，吴老师强调教学的立足点是课堂，要向课堂要质量。年级组长傅宝留老师全面介绍了2022届高三的整体情况，他分析了这届高三在分班和选科上面临的特殊情况，提出要“抓两头，促中间”，狠抓年级的尖子生。

　　接着，学校赵锋副校长作了新学期的工作部署，他提出了三个“明确”，首先是明确奋斗目标，他回顾和肯定了2021届高考取得的优秀成绩，给2022届高三提出了更为明确、细致的奋斗目标，二是明确规划，2022届高三一学年，有许多关键的节点，只有抓住这些节点，才能促进教育教学质量稳步提高。三是明确要求，赵锋副校长提出“精品课”的概念，他指出，学校备课组要以“校本学案”为主体，形成精品课、精品作业和精品试卷，抓好细节，认真做好每一件教学上的小事情。吴健副校长谈了自己新来二中的感受，他认为研讨会有反思、有时效，肯定了二中这些年的发展，取得了社会各界人士有目共睹的成绩。张珩副校长从教科研方面提出了自己的看法，她认为高三老师应该基于学生立场，要强化研究意识，重视方法的指导。黄文青副书记高度评价了这届高三年级组有思想、有方法，并对新学期高三工作做了新的期许和展望。

　　最后，邓勤校长作研讨会总结讲话，她首先分析了这届高三的优势和经验。她肯定了2022届高三有一支敬业团结的教师队伍，有一套适合学校的管理模式以及过去一年对新高考经验的积累总结，还有二中家长群体的力量支持。同时她也指出了这届高三面临的困难和挑战，提到了这届高三在选科和当前教育环境下存在的特殊性。最后，邓校长激励全体高三教师要勇于面对，敢于担当，争取在2022年的高考中取得更加辉煌的成绩。

　　大会第二阶段分为班级分组研讨和备课组研讨活动，班主任和学科老师热情交流，深入分析，大家共同为接下来一年的教育教学工作群策群力。相信在全体高三教师的共同奋斗下，2022届高三一定会百尺竿头，更进一步!