2021年8月26日，江苏省教育厅开展了全省普通高中校长暑期培训班专题培训活动。本次培训，为期一天，以线上方式开展，并设有主会场和分会场。我校全体校领导、中层干部、教研组长、备课组长和高三教师在常州二中分会场参加了本次培训活动。

　　《教育研究》主编邓友超的专题报告拉开了上午培训的序幕。这篇题为《扭转教育功利化倾向 营造健康育人环境》的报告，主要讲述了教育功利化的倾向及其危害，以及新时代基础教育发展的特征与趋势。他以全球性教育危机为引子，用“影子教育”的概念生动形象地阐明了现代教育的现状，解释了过度教育的相关情况及其成因，从“双减”、“双新”、“双修”等方面展示了国家扭转教育功利化倾向的决心。

　　之后，省教育厅体卫艺处张鲤鲤处长作了中学生体质监测报告，引用数据说明了全省中学生体质健康水平处于低位的现状，以及体质健康下降、学生近视比例高等一系列问题。报告指出，体育与智育不可分裂，补齐体育短板需要各方合力进行。报告虽短，但引人深思。

　　紧接着，南师大心理学院周红教授作了“让每个生命更美好”的讲座，从高中学生心理特点出发，采用个案研究的方式，动情地从家庭关系、同伴关系、师生关系等各个方面讲述了学生心理问题的成因及应对举措，希望通过家校合力，促进学生的心理健康发展，帮助学生走向更远、更优秀的未来。

　　最后，由来自南京、苏州、江阴、淮安、镇江的5位校长作了高品质示范高中建设的主题发言，校长们从各校实际情况出发，阐明了学校的做法、成果，分享了经验，给与会人员带来诸多启示。

　　在下午的培训中，省教育考试院进行了2021年江苏高考质量分析汇报，报告指出，从素养体系到评价体系，从课程建设到学科素养，从综合素质评价到多元录取，新高考改革将影响未来高中教学的生态。

　　随后，苏州大学熊思东校长从高校高考选科指引政策与实践应用的角度，指导学生要从 “志”、“趣”、“能”三个方面，理性选科。

　　接下来，省教研室安排的6位专家，分别给出了物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科的高考质量分析与教学建议。专家们认为：在物理教学中要积极落实“格物思理，实践育人”的观念，让学生在丰富的实践性活动中，内化知识，发展能力，养成态度。在新高三化学的教学中，要注重落实化学核心素养，理解新高考命题的特点。在高三生物教学过程中，教师一方面要加深对生物学知识的学习，另一方面要时刻关注新高考中对知识的考察方式的转变，从而实现精准高效的学习和备考。历史学科的报告从“新高考的命题导向”、“新高考反映的历史教学问题”和“新学期历史教学的建议”三个角度对历史教育教学工作进行了专业性的指导。政治学科报告中就很多教学中存在的问题，如高一教学的迷茫、高二提前进行一轮复习的错误做法、高三重复知识点的记忆等，进行了有的放矢的指导。地理学科的报告，强调要从“能力立意，素养立意的理念需要逐步深化”、“情境创设的意识需要逐步加强”、“问题导向的教学范式需积极探索”、“基于思维能力评价的实效需要逐步呈现”四个方面进行进一步努力。

　　本次培训规格高、内容新、覆盖面广，专家们高屋建瓴的指导为普通高中未来的教育教学工作规划了蓝图、指明了方向。我们要把此次学习的所感、所悟、所获应用到自己的工作实践中去，为常州二中早日迈向高品质示范高中贡献自己的力量。（文：胡曼曼）