为深入学习贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述和全国教育大会讲话的精神，进一步落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》的相关要求，按照教育部相关工作部署，深入推进家校(园)合作，提高家校(园)协同育人水平。常州市第二中学在深入学习相关文件精神的前提下，积极响应上级部门的号召，积极开展家校合作研究，深入发掘家校联动的共育功能，并在学校领导的带领下，全校师生的共同努力，积极参与“全国家校(园)共育数字化项目”的申报工作，于2021年成功获批“全国家校(园)共育第三批数字化试验区、试点校(园)”的称号。

　　2021年4月24日，我校代表参加了由参加了由国家教育行政学院、中华志愿者协会教育委员会以及全国家校(园)社区共育先进经验推广指导办公室等多部门联合组织的全国“家校(园)共育”数字化项目第三批启动会。本次启动会邀请了国内相关领域的知名专家领导，在深刻总结家校(园)联动对于教育行为的促进作用的同时，邀请了已经开展该项目并取得阶段性成效的试验区、试点校(园)的代表进行了经验分享。与会的我校教师代表认真聆听，努力学习优秀示范学校的先进经验，并结合我校的实际情况积极参与会议讨论，力求为我校“家校(园)共育”工作的推进和发展谋求新思路。

　　另一方面，本次“家校(园)共育”数字化项目第三批启动会还对前期已经开展的项目工作进行了阶段性的总结，在学习优秀项目推进工作经验的基础上，也要深刻认识家校共育工作开展的困难性，基层试验区、试点校(园)在“项目”推进工作中应注重项目制度建设和项目任务分工，为高效推进家校联动工作，深度发掘“协同育人”的教育优势，努力营造良好的区域家校(园)共育氛围，切实有效的开展家校(园)共育数字化项目打好基础。

　　本次“家校(园)共育”数字化项目的成功申报是我校在建设高品质示范校进程中的又一次探索。我们将借助数字化校园建设，努力搭建家校协同育人体系，为培养时代新人凝心聚力。