2021年1月29日上午，常州市第二中学学期结束的第二场校本培训顺利举行。常州市教科院副院长、江苏省正高级教师李能国莅临常州市第二中学，为全体教师带来了一场别开生面的讲座《研究是教师的行为方式》。赵锋副校长主持本次活动。出于疫情防控的考虑，本次讲座分两个会场进行。主会场设在生活楼三楼的阶梯教室，部分教师现场聆听专家的讲座;分会场设在文在楼一楼报告厅，其他的教师采用观看现场转播的方式进行。

　　讲座伊始，李院长就从道尔顿发现色盲症的小故事入手，指出很多教师在教育中迷失自我的现状。他提出了在“读书人”、“知识分子”、“专业人士”的三重身份中，教师要珍视“知识分子”这一身份，并要通过教科研工作来促进教师在专业方面的不断发展。李院长以自己的教科研经历为例，勉励广大教师要具备有追求卓越的强烈意愿，敢于走出“舒适区”。要“多做一些研究”、“多读几本好书”、“多写几篇文章” ，从而树立适应时代的教育理念，获得宽广深厚的知识背景，提升多方面的教育教学能力。李院长提出：一线教师做科研，要基于真实的问题，要敢于在不疑处有疑，以“学习为中心”、“ 以实践为中心”、“ 以改进为中心”展开研究。通过研究，促使学生学习模式的转型，要向“深度学习 ”、“ 非认知学习” 、“ 跨学科主题学习 ”、“连接学习”转变，从而促使学生在核心素养方面的提升。李院长充分肯定了常州市第二中学在教科研方面取得的成绩，特别是对吴宁、杨二群、龙威、汪红艳几位老师的教科研态度和成就，提出高度认可和表扬。他对教师们提出了殷切的期望，期待大家规划专业发展的同时，在教学研究中不断提升自己的境界，不断实现突破。

　　赵锋副校长高度评价了李院长的发言，认为这是一场干货满满的、对于一线教师极具指导意义的讲座。对于专家所提到的追求情境式教学、用研究助推个人发展的观点给予充分的认可及肯定。

　　李院长的讲座无疑为我们带来了一场精彩绝伦的精神盛宴，他让在座的每一位老师认识到：作为新时代的教师，我们要学会改变，学会转型，而教育科研就是转型的最好助推剂。教育始终在路上，学习永无止步时，二中教师必将以这场报告为契机，潜心努力、继续钻研，让二中的教科研事业再上新的台阶!