自古以来，最能打动人心也最具真情实感的文字，是家书。“杼轴乎尺素，抑扬乎寸心。”这是刘勰在《文心雕龙》里写的句子，大意是说，于尺素之上组织辞采，字里行间都会荡漾着方寸之心。表达“心声”与“心画”的家书是刘勰心中最温柔的艺术形式。

家书也有其深厚的传统。从刘邦的《手敕太子文》开始，就以家书来宣教垂训；此后，司马谈的《命子迁》、刘向的《诫子歆书》、曹操的《诫子植》、诸葛亮的《诫子书》、苏轼的《与侄千之书》，以及闻名遐迩的《曾国藩家书》《梁启超家书》，都是独具情怀的家教家训文字。家书的传统也在现代社会被继续传承和演绎。我们最为熟悉的家书应该是作家龙应台的《亲爱的安德烈》。龙应台和儿子安德烈用三年时间互通书信。在信中，安德烈偶尔对龙应台“嘲笑有加”，龙应台时常对安德烈“认真研究”。36封家书呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响。

千年府学，弘扬传统，军训期间，二中组织开展“一封家书”活动，以父母与孩子互通家书的形式，让他们走进传统书信，品味其中的拳拳深情。

10月26日晚上6点半，同学们整齐有序地落座于金坛区中小学综合实践基地大礼堂。班主任给同学们发放了自己的父母早早写好的信件。各具特色的信封可以窥见父母对孩子的深厚感情。拿到信件的那一刻，同学就像收到一份精心准备的盲盒，对信封里的一切都充满新奇。“一封家书”活动正式开始啦。礼堂的灯逐渐暗下来，大屏幕上缓缓出现一组画面：一个小女孩和她母亲。视频呈现了女孩从出生到出嫁的成长历程，而这也正是她的母亲逐渐老去的过程。当女孩身为人母时，她逐渐理解了当年教育自己陪伴自己的母亲。场下的同学沉浸其中，好些同学的脸上已经泪光闪闪。视频播放结束后，主持人王赟老师当即问同学一个引人深思的问题：“当父母逐渐老去，你是否有能力照顾他们如同他们照顾你一样？”同学带着问题打开了父母写给自己的信件。诺大的礼堂从没有像此刻这么温暖和牵动人的情思。更别提情感细腻的女孩，就是平时顽皮大大咧咧的男孩此刻也泪流满面。读完父母的信件，同学们拿起班主任早早为他们准备的信纸，为父母回信。有的班主任将同学回信的场面分享到了家长群。家长此刻的心也暖烘烘的，他们在群里回复道：“期待！”

从前慢，写信是一种心境，等待是一种念想。“烽火连三月，家书抵万金”，“云中谁寄锦书来，雁字回头，月满西楼”，在遥远的古老岁月，杳无音信，牵扯的是怎样的翘首与酸楚呀。

而今快， 当“快餐”成为现代人的生活常态，“优雅”与“长情”便失去了培育的土壤。感情需要沉淀，等待，书信的独特意义绝不是微信、邮件、短信等所能替代的。彩笺尺素寄相思，抽个时间，写封家书可好？

文字：陈秀娟

主持人：王赟老师

家书现场

家长的来信

信封上的期望

会前核对家书数量

班主任给予各种指导

读家书

特殊的内容

写家书

纸短情长