2020年9月23日下午两点，安徽省教科院办公室主任夏建华、苏州市吴江区实验学校校长杨勇诚、江阴一中校长李忠三位专家莅临我校视导调研理科创想实验课程基地项目。邓勤校长、黄文青副书记、蒋震宽副校长、蒋平副校长等校领导热情接待了各位专家，并带领他们参观了校内课程基地新设施，与专家交流了基地建设情况和课程实施情况。

       首先，邓校长带领大家参观了古色古香的校园，感受了大成门、荣赐亭、进贤坊背后的深厚底蕴。随后带领专家步入了充满现代化气息的理科创想实验课程基地，理科指化学、物理、生物、地理四门学科，“因‘创’而‘想’，由‘想’至‘创’”的理念贯穿了整个基地的建设。紧扣“创想”和“实验”等核心词，教室内外的设施充分体现理科严谨有序、创造感十足的文化氛围。化学创新馆、物理探究馆、生物科学馆、地理畅想馆为学生的全面发展搭建了一个更高的平台，考察团对二中场馆设计的精致与多元化的用途大加赞赏。

       接着，邓校长详细地向各位考察人员介绍了我校提纲挈领的综合课程体系——亭式课程体系。邓校长指出，亭式课程以府学文脉为基，以“文化立校，人文树人”的教育理念为础，以基础型课程、拓展型课程、研究型课程和特色型课程为柱，以“约礼修身、格物致知、博雅通达、内秀外肃”的分支培养目标为脊，以“人中君子，国之栋梁”的培养目标为顶。

　　邓校长提到，学校在创想基地建设的背景下，致力于形成“师——生——校”三位一体的良性循环，并取得了显著成效。课程基地结构的改变也意味着理念的变化：新模式更加注重对研究问题的发现，加强了师生间的相互交流，更关注学生质疑评价等高阶思维的养成。在生成发展中，深化学科本质的理解，从而启迪创新灵感。参观教师对此展开了热烈的讨论，并就设计的理念展开了交流。邓校长强调，设计一定要有理念的支撑，一所学校的设计，需要“理念”先行。这些话引起了考察团同仁的共鸣，并为他们对于之后学校该如何设计提供了借鉴。之后，分三个环节集中展示了我校近几年取得的成果——学生成长，硕果累累;教师发展，生机勃勃;学校迈步，示范辐射。

　　最后，我校表示依托基地我们做了大量的实践和探索，在此之前，有很多专家莅临我校进行专项指导，比如常州市教育局基教处戚宝华处长、常工院王传金教授等。本次视导对我校基地的发展提供了一个更为宝贵的契机，也让我校意识到还需进一步梳理、总结经验教训，为我校的课程体系、育人方式探索出一条可持续的发展之路，从而进一步创新学校文化。

　　在参观与交流过程中，诸位专家就今天的视导调研做了重要讲话，首先对我校各位教师的认真准备、辛勤付出表示感谢，其次表达了对二中整体环境与场地设计的赞赏，对项目的扎实推进以及二中实验课程基地理念的认可。最后为我校的进一步发展指明了方向，相信二中将以此次视导调研为契机，在今后的工作中，坚定生本特色理念，全力打造创想课堂，扎扎实实走好每一步，争取勇立潮头，叩问一流。