为进一步优化高三后期的高考备考策略，实现科学、高效、精准备考，6月9日和6月10日下午高三年级组邀请常州市教育科学研究院高中语文教研员周於老师，高中数学教研员顾俊老师，高中英语教研员宋德龙老师分别给全体高三语数外老师作专题讲座。

　　周於老师对2020年备考的总体方向概括为：平稳过渡，平顺对接。从高考语文的试卷结构和考点设置、题型组合和配比、命题素材的选择、命题特点和风格，详尽细致地进行了分析。以高考语文各种题型为切口，以近年来高考语文真题为抓手，分析各题型和考点需要注意的方面。其中，着重讲解了诗歌、小说、论述类文本、作文等对学生关键能力的考察，并强调要重视提高学生的概括能力，进行有针对性地训练，切实帮助学生提升关键能力。讲座最后，高三语文组部分老师就自己在备考过程中的困惑与周老师进行了深入的交流和探讨，受益匪浅。

　　顾俊老师细致地为高三数学组老师分析最后一个月可以做什么和怎么做。接下来备考期间还可以研读教材、考试说明、历年真题，合理使用模考题要突出基础知识、基本技能、基本思想方法、基本数学活动经验，抓基础，重点突破等。顾俊老师还通过统计分析为我们逐点讲解填空中档题的常考点，如函数、数列、不等式、直线和圆、三角、向量，并结合具体的题目谈了他对问题的理解。还讲解了一些规律如11-13题必有两道与图形相关的，一个显性用图，一个隐性用图。还就重点解答题数列、应用题为我们进行了归类讲解，为我们提供了很多解题的干货。讲座最后环节顾俊老师跟高三数学组老师们进行了交流，不仅谈到新高考，也谈到模考命题的一些想法，让老师们意识到要多做统计、多做归纳、多做研究。

　　宋德龙老师通过对期末，一模，二模三次考试的对比分析，帮助老师们梳理了现阶段需要重点关注的薄弱环节，并指出可以通过读后续写的方式在本阶段对学生的对应问题进行夯实。高三英语组任课教师分别提出了针对现阶段的问题，宋老师都做出了耐心，细致的解答，强调现阶段要重点关注难度偏易的题目，在夯实好基础的前提下，提高特定板块的应对能力和措施 。