8月25日至27日，为期三天的常州市区中学新教师培训在朝阳中学春晖楼五楼报告厅顺利举行，我校今年新入职的八位教师参加了这一培训活动，收获颇丰。她们不仅详细记录了整个培训过程，而且认真撰写了培训心得和感悟。
       25日上午场培训由常州市教育局人事与教师工作处杨振处长主讲。杨处长是江苏省课堂改革的先锋，在课堂改革方面经验丰富、成果丰硕。杨处长以“说说教师那些事”为主题，从学生的“学”与教师的“教”两方面出发，特别强调新时代的教育应该培养有大爱大德大情怀的人。杨处长深入浅出地解释了“师者，传道授业解惑”的内涵，“道”即“door”，教师应为学生打开一扇门；“授业”即“show”，教师应为学生搭建展示的平台；“解惑”即“who”，教师应让学生明白自己是谁。
       25日下午场培训主讲人是常州市高级中学优秀班主任潘勤和常州市外国语学校优秀班主任姜碧。潘老师不仅对“赢得学生，就是赢得教育”的内涵与定义进行了介绍，还从“认识学生深度”“生命发展高度”“学生立场维度”“教师思考视角”四方面再现了班主任工作的体系构建。姜老师的班主任经验分享则立足于她的参赛经历，姜老师指出，“要学会‘点线面相结合’，从而‘激发生长力量’”。班级文化的建构分为“初步建设”“群体认同”“价值观形成”三个阶段，新教师应做好三个阶段的衔接工作，增强问题意识，打破惯常思维，能深度思考问题，从而解决群体性和个体性问题。
       26日上午，苏州大学教育学院副院长、心理学博士吴铁钧作为发言人主持新教师培训会。吴院长以智慧的金句和幽默的说话风格，不仅有理有趣地向新教师传授了与学生、家长、领导和同事进行有效沟通的方法，还身体力行地向新老师传递了幽默教学方式的精髓。
26日下午场培训主讲人是常州市第二中学教师发展处主任张珩和常州市花园中学副校长李小静。张主任深入浅出地为新教师呈上丰厚的精神食粮。为了充分调动全体新教师的积极性，张主任以优美的歌声和端庄的仪态为大家带来了一场视听盛宴。她将自己的成长之路分为“追梦、筑梦、圆梦”三个阶段，在张主任细致的讲解过程中，全体新教师对教师成长的“双发展”，即“教学修炼”和“教科研修炼”有了充分的了解，收获颇多。李校长告诫新教师，备课需要根据教学大纲的要求和对教材的活用、挖掘，并结合学生的具体情况，选择适合的教学方法。随后，李校长列举了中学语文特级教师于漪老师的“一课三备”模式，李校长的讲话发人深省。
       27日上午场培训由常州市教育科学研究院教研员蒋敏杰主讲。蒋老师认为教师应立足课堂，努力营造一个和谐融洽的教育生态场域，坚持立德树人的核心素养，贯彻整体性、系统化的教学设计思想，从而实现学科素养的落实与学科生命力的完整生长。
       27日下午场培训由常州市第一中学学生处副主任满春燕主讲，主题是“教师专业发展的生命自觉及内涵重构”。满主任联系当下热播剧《小欢喜》，评析教师的专业化和教师专业发展的途径，强调“课堂教学应从‘知识立意’向‘能力立意’回归”，应提升新教师的学科核心素养与学科关键能力。满主任的讲解言简意赅，引人深思。
        这三天的培训精彩纷呈，妙趣横生，干货满满，二中新老师纷纷表示收获颇丰。相信二中新教师会积极推进课堂教学改革，做教育创新的积极倡导者和践行者。

培训感悟：
赵丽君：作为一名教师，深感肩上责任重大，正如陶行知先生所说，在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。我深知当好一名优秀的教师并不容易，需要不断的学习，经过这几天新教师入职培训，我收获良多，更加真切地体会到了教师不仅仅是教书，还要育人。教师不仅要具备扎实的专业知识和教学能力，还要为教育事业付出更多的热情去关爱学生，关注学生各方面的发展。要做好这些工作，尚为一名新教师我要不断学习，丰富自己，提高自己，努力成为一名优秀的教师，无愧于学生，无愧于教育。

孙琪：三天的培训课程使我收获颇丰，对我有很大启迪，因此我规划了自己的成长之路：①转换角色。我会迅速从学生角色转换为教师角色，从内而外，视教师工作为我终身奋斗的事业，除谋生手段外，倾注我的信念、信仰和追求。②努力站稳讲台。要“勤”字当先。多听、多问、多学习观摩，积累沉淀，与此同时学会反思，深度思考，在反思中提升专业素养，并将反思落实为行为跟进，获得实实在在的进步。③提升能力，养成良好习惯。在基本的工作任务之余，勤于阅读和写作，常去书店坐坐，常年订阅期刊，常写读书笔记，增强问题意识，打破惯常思维，尝试教学论文的写作，将论文写作和思考培养为一种必备的良好习惯。

高雪玉：经过三天的培训，消除了我初为人师的迷茫，几位专家教授也为我们指明教师发展的具体路径。其中两位老师的分享给我留下了深刻印象：张珩老师稳健的台风及优美的歌声深深印在我的脑海里，张老师也分享了一些参赛心得和教科研的具体方法，是一位有魅力且有实力的老师。满春燕老师讲到教师是主动发展、终身学习和反思实践的事业，我们应有反思生命、尊重生命及成长生命的自觉。教师需要不断学习不断进步。
       当好一名教师是不容易的，但我相信“道阻且长，行之将至”，不要停下脚步，扎实自己的专业基础，永远保持对学生的责任心，在生活工作中做一个有心人，踏踏实实做好每一件小事，终会达成自己的目标。

邹勇：虽然培训时间短，但是干货满满。一批优秀的前辈结合自己的成长之路，向我们传授了宝贵的经验，最大可能地帮助我们少走弯路。经过三天的培训，我意识到自己要做教育创新的积极倡导者和践行者，把“以生为本”的理念具体化，改变过去教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”模式，充分体现学生的主体地位和教师的引导作用。尽快做到既遵循学生思维发展的规律，也满足学生自我意识发展的需要。同时要通过勤阅读、勤写作、勤反思，提升自我的教学水平和教研能力。我在这三天里学到了很多理论知识，但我知道要将理论落实到行动上，是道阻且长的。未来会遇到很多困难，也会遇到际遇。无论何时何地，都要敢于成长，不离初心，以实际行动验证“经验+反思=成长”的公式。

许文文：经过三天的培训，受益颇多。身为新教师，正处在迎接新的挑战的关键时刻，这三天的培训无疑是如“甘雨”般落在我们身上，帮助我们从各个方面对即将到来的教师生涯做好准备。其中开展的“优秀班主任经验分享”和“我的成长之路”这两个活动，邀请了优秀的两位班主任和两位学科教师向我们分享了他们的教学经验，在我们本来有些迷茫的职业道路上点亮了几盏明灯，让我们有了努力的标杆，学习的榜样。

李丹：新教师试用期培训班结束了，然而短短的三天，在我的心里却掀起了巨大的波澜，也让我对教师职业有了全新的认识。教师梦一直埋藏在我的心中，此刻，我真真切切地与我的教师梦有了初次见面，不同于梦中的场景。当我们褪去教师光鲜的衣，剩下的是什么？教育无小事，我开始思考，什么样的老师是一位好的老师？而我又将是一名怎样的老师？初出茅庐，也许每个准教师都有这样的疑惑，所以我非常有幸参加了这次培训，由这些可敬的教育领路人和一线的先锋为我指引了方向，在此我愿意和大家一起分享我的感悟。好的教师应准确定位，不能停止成长的步伐。作为新教师，或许我们将面对很多的挑战，这些是挑战还是机遇，取决于你的态度和对自己的准确定位。看似不起眼的努力，都将会在未来的某一天向你证明它的价值。向下扎根，向上成长，我们要不断的汲取养料，去成长，才会枝繁叶茂。

胡曼曼：作为一名新教师，我非常感激教育局提供这次宝贵的培训机会，三天可谓是干货满满，收获满满。来自各个学科、各个领域的一线教师与专家结合自己的亲身经历，深入浅出地为我们讲解了新教师入职后会遇到的困难与挑战，一个个鲜活的教学事例，一条条有用的经验，深深鼓舞了我，也令我感到身上所负责任之重大。新学期，我将以习近平总书记所提出的“四有好老师”标准严格要求自己，认真备好每一节课，上好每一节课，课后积极反思，虚心向学校里的各位前辈老师请教，努力从各个方面提高自己的业务能力。
       爱因斯坦曾经说过：“每个人都是天才，但如果以爬树的本领来断定一条鱼的能力，那它终其一生都会自以为是个笨蛋。”同样，在教学中每个学生都是具有鲜明特点的独特个体，我们不能一刀切，不能用一种方法用于教育一个班50多个学生，而应该尊重学生差异性，做到因材施教。在日后的教学中，我会积极探索教育教学方法，以一种发展的眼光对待自己的教学，促进学生的全面发展。
       同时，现代社会飞速发展，如果要给学生一杯水，一桶水已经远远无法满足需要，因此这就要求我们每个老师做到“长流水”，不断加强学习，向书本、专家、前辈请教，与同行切磋，具有研究意识、问题意识、反思意识、理论意识，不断从各方面提高自己的能力。

马伊晨：新教师培训结束了，虽然只有三天时间，却收获颇多。九位经验丰富的前辈从不同的角度给我们新教师分享心得，这些都是经过时间沉淀后留下的宝贵财富，让我更加深刻的认识了教师这个职业。
      主讲人们给我们分享了许多职业生涯中的真实故事，其中一位主讲人说她把工作中发生的每一件棘手问题都当作答卷去完成，之后还会有反思，下一次遇到同样的情景会回答得更完美。这给了我很大的启发，在走上工作岗位后一定会遇到各种各样的难题，但是不应该畏难逃避，调整心态尽自己最大的努力去解决。反思也十分重要，它能使我们不断成长。除此之外，教学之余扎实学科知识，提升教学技能也必不可少。教师培训让我了解到，想要成为一名好老师，仅凭借学校里学到的知识是远远不够的，还需要我们在走上工作岗位后，不断"充电"、不断学习、不断成长！