1月18日下午，常州二中“e学习”和“府学”两个省级课题结题动员大会在文在楼二楼报告厅举行。会议由徐展主任主持，房宏副校长、张珩主任以及两个课题组的全体成员参加了此次会议。
        会上，房校长先指出，在两个省级课题的带动下，常州二中近几年在教科研的发展上取得了长足进步，比如语文组朱丽锋老师主持的《E学习环境下高中语文课堂教学的实践研究》成功申报省级课题并立项开题。接着，她强调了教师成为教学研究者的可能性和必要性。她认为在科研道路上首先要克服的应该是“畏难情绪”，千万不要把教育科研看得高不可攀。教学中的任何问题都可以作为研究对象。她以吴宁老师为例，吴老师刚开始接触科研时不够自信，觉得科研是离自己很遥远的事情，但是在他人的鼓励下，在自我的钻研中，只用一年的时间就在核心期刊上发表了数篇文章。最后，房校长明确表态，在省级课题结题时，每个课题组成员都需面临着是否能够成为“核心成员”的问题。在确定“核心成员”时，研究成果的数量起着决定性作用。她向在场的每一位课题组成员呼吁，抓住这最后的几个月时间，以能力证明，以实力说话，争取 “榜上有名”。
        之后，两个课题组的主持人带领各自的课题组成员分场地交流研讨。在小组会议中，每个主持人都明确了课题名称、研究目标，同时指出课题研究的侧重点，这些内容为课题组成员今后开展研究提供了明确的方向。
        通过此次结题动员大会，全体课题组成员能够更加清晰地明了后一阶段课题研究的目标任务以及方法途径，为圆满完成课题结题工作贡献自己的热情与信心。