结束一学年繁忙的教育教学工作，顾不上歇息，我和同事们在校领导的组织下来到浙江大学管理学院进行了为期四天的中学骨干教师管理能力提升班学习。这期研修班是我校各位领导精心选定、委托浙大管理学院邀请名师授课的短期培训，是“终身学习”理念下的补给站、加油站，它旨在帮助一线教师从忙碌的教学中“抬头看路”，不能只知道“埋头做事”。所以这期研修班在帮助我们教师从管理理念、知识结构、领导能力等方面都予以指导提升，以促进学校和个人的可持续发展。非常感谢各位策划组织活动的领导们。

　　经过三个多小时的车程，我们由风雅毘陵来到了三吴都会——杭州，短暂午餐之后我们便开始了学习生涯。也许整个浙江自古以来就是崇尚简洁高效，也许是马云的阿里巴巴为杭城更添实用主义的意味，开营仪式出乎意料地简短紧凑。主办方和委托方各位领导的讲话言简意赅，特别是李校长提出的“美丽的聚会”、“高端的聚会”、“文化的盛宴”、“思想的碰撞”、“感情的交融”让大家倍感激励，在“钱塘自古繁华”的杭州、在有“东方剑桥”美誉的浙大、来自“千年府学”的二中骨干教师群体、与各大名师进行面对面的交流并产生思想火花，也许这些火花就能迸发教育改革的激情、激起教育改革的狂飙大浪。

　　几位授课名师侃侃而谈、各有风范。贺正生老师讲授的《法律风险规避》内容乍一看与我们普通教师的工作、生活相去甚远，但贺老师头脑灵活、反应敏捷，能够因地制宜、因材施教，根据我们来自基层教师的特性，在授课中与我们一起对“老班主任人生轨迹的偏差”、“未成年人犯罪追究刑事责任的年龄”等问题进行探讨，在“民间借贷”、“人情担保”等现实生活中可能遇到的麻烦进行指导，深入浅出而又富有实用性。贺老师在讲授《新形势下的法律思维》时一些观点让人心生敬佩：无论哪个行业，“多年的职业培养是对这个职业的尊重与敬畏”、“职业的荣誉感可能使人不作恶”。年近六旬的朱婉儿老师端庄娴雅、仪态万方，能hold住粉色衣裙的人该是多么的内心丰盈啊，令人心生仰慕！她在讲座结束时交给我们两个任务：感谢家人给自己的美好感受、回想令自己感到得意的事并内归因，这些感悟美好、回味温暖的心理训练让人安静、愉悦而又奋发。

　　林格在《教育的温度》里提到，以人性为出发点的教育，才是有温度的教育。这样的教育，才能滋养人的心灵，唤醒人的觉悟。回顾这一年的班主任工作，我深切地感受到做有故事的老师，做有温度的教育是多么有意义的事。班集体创建的一年中，我引导班级全体同学积极参与学校的各项活动：上学期的夏令营、府学讲座、军训、美国学生交流、国学经典朗诵、趣味运动会，下学期的小高考中考青年志愿者服务、丹麦学生交流、五四大合唱、篮羽乒竞技，这些学校层面的活动多姿多彩，给大家开拓了视野、增加了见识、培养了能力。在这些“规定项目”之外，我们班内也组织了很多活动，从小层面上为班级增添了更多的温暖、更多的人情味：

　　我们举办了两次家庭照片展，分别名为“缤纷寒假”和“春暖”。“缤纷寒假”要求同学们把假期中最有意义的内容拍成照片，除游玩聚会照外，我们看到张浩良抱着他的小兄弟的“手足情深”，看到张祎晨跟奶奶学包饺子的“手艺传承”，看到庄琪胜在健身房大汗淋漓的“我运动我快乐”；“春暖”要求同学们利用三、四月的周末和清明假期与家人同游，感受春光的温暖，我们看到了蒋奕和妈妈极为神似的甜美自拍，看到了高凯文和妈妈在花丛中读语文必修三的明显摆拍，看到了一直请病假的张涵和父亲大步流星往前走的自信豪迈，我也不忘添上我在东坡公园门口的臭美照。看着同学们围聚在小小展板前人头攒动、品评议论，看着家长在群里说“以前邀请孩子同游被无情地拒绝过n次后孩子竟然主动提出同游拍照（虽然是为了完成这个任务）”的喜出望外，感受着家校联系、师生共进的温暖。

　　我们还办“读书品鉴会”，全班共读了《我们仨》、《民国的底气》、《精神明亮的人》等书后，两场读书会同学们轮流上台，指点江山、激扬文字，讲评自己最感慨的段落、最敬佩的故人；让那些感人的过往、高尚的灵魂滋养尚属平庸的自我。

　　我们为即将退休的孔彩霞老师准备退休礼物——一只红色邮筒，里面是同学们写的满满的感谢与祝福，有不少同学还提前写好草稿生怕浪费了小信纸，张浩良还用英语来写，大家都为他“拼错单词没？” 、“用错时态没？”捏了一把汗。我身边有很多老教师为二中辛勤付出一辈子，退休时却无人相送、默然离去，相比之下，孔老师有这群高一（2）班的二货孩子们作为关门弟子，不能不说令人难忘啊！孔老师最后一节课结束前的讲话鼓舞人也启发人，我把这段话录下来同学们放到了分班ppt“青春不散场”中，这样的ppt一年里我们做过军训、家长会、“春暖”等好几个呢。

　　蒋梅琳的妈妈为鼓励考试失利的孩子，送来蛋糕，全班一起为她庆生——这样善解人意的妈妈，这样热闹喧腾的场面，读书生涯中这种机会只怕仅此一次吧！同样几位同学在高一结束的那天买来蛋糕，邀请全班为我补过几天前的生日，这种人生经历也必定是教师生涯中最荡漾心田的一幕。

　　温暖的班集体来自彼此的在乎，彼此的用心，从四月起我把每天拍的照片配上文字解说做成“美篇”在班级群里展示学生值日、跑操、演讲、学习、运动、自习等常规项目和走神、啃手指、偷吃、挨训等窘态；家长们每晚等在群里静候“美篇”，希望从中看到自家娃娃的一举一动、一颦一笑，直到6月30日的最后一篇“再见”……现在再翻阅每一期“美篇”，看家长们的评语和点赞，看分班以后一些家长私聊发来的感谢，那种发自心底的微笑与骄矜不正是朱婉儿老师让我们寻找的“感到得意的事”吗？

再见了，高一（2）班！

　　再次真心感谢这次浙大中学骨干教师管理能力提升班的各位领导者组织者，让我学习，促我反思，引我进步。