——我校汤为民老师参加江苏教育专家“送教进藏”讲学活动有感

今年是江苏对口援藏工作20周年。支援西藏拉萨教育事业、为拉萨培训教师，一直是是实施国家西部开发战略的重要举措，是提高西藏和拉萨教育质量和管理水平的重要任务，意义重大。我作为一名高中英语教师有幸参加了2014年江苏省教育厅组织的中小学教育专家“送教进藏”讲学活动。接到讲学任务，我一方面非常高兴，因为一直以来对神秘的西藏，心中存着太多的向往；另一方面又觉得“压力山大”，因为培训的要求很高，有点担心自己不能很好的完成任务。但我下定决心一定要尽自己最大努力完成这项光荣而艰巨的任务。
    根据培训要求，我需要就“课标重难点解读及教材分析”、“针对起点较低的学生展开有效教学的策略与方法”、“如何有效开展校本研究”三个课题，做四场报告（每场两个半小时），报告过程包括案例分析、交流研讨、参与互动。于是在暑假一个多月的时间里，我认真学习、参阅《普通高中英语课程标准》、《何一希英语教学艺术》、《新编英语教学论》、《课改新课型》、《教师：做反思的实践者》以及网络上相关资料，撰写了一万五千多字的文稿，做了一百五十多张PPT。内容涉及课标重难点、教材特点、如何使用教材、具体知识点的教学策略、如何安排高三复习、教师的终身学习、对起点较低的学生展开的有效教学的策略与方法、本人较为成功的教学案例、我校英语教研组如何开展校本教研等。其中我校的微课程、e-学习、录播教室、翻转课堂等新的教学手段和理念都让参培老师耳目一新。
    在拉萨培训期间，杨湘宁副厅长率江苏省教育专家团11位高中和职业教育专家重点考察了拉萨当雄县中学、拉萨市师范高等专科学校等。剧烈的高原反应让我每晚都头痛睡不好觉，白天吃不下饭，但我坚持每天认真工作，发扬“缺氧不缺精神，艰苦不怕苦”的精神，完成了培训讲座任务。在互动环节中，我耐心回答了年轻老师在撰写教育教育论文、如何开发教育教学资源等方面提出的问题。我还向参培老师介绍了我校课程建设的实践与思考以及“以人为本、落实规范、提升质量、谋求发展”的 教育教学思路并向江苏教育厅援藏干部、拉萨市教体局副局长郝峰和相关学校赠送了我校校本课程教材《修身励志古训三百句》，赢得了参培老师的普遍好评。
    这次讲学任务对我来说是一次挑战，更是一次向拉萨教师和援藏干部们学习的一次极好机会。尤其是援藏干部们情系雪域，心系拉萨教育事业，舍小家为大家，为维护祖国统一、民族团结、社会稳定，为提高边疆地区基础教育质量和师资队伍水平而无私奉献的精神值得我们内地老师好好学习，我感觉我们更应珍惜我们良好的教育环境和教育资源，为祖国的教育事业做出自己应有的贡献。
    阳刚壮美的雪域高原、淳朴善良的西藏人民、气势恢宏的庙宇、金碧辉煌的殿堂、浩如烟海的经书、神秘多姿的宗教仪轨、西藏特有的蓝天白云、洁白的哈达、美妙精美的唐卡、馥郁悠长的藏香、人与自然的和谐、雪域文化特有的神韵与魅力无不给我留下了难以磨灭的记忆！（文：汤为民）