2014届高三数学教学第二次研讨会于4月3日在我校召开，上午主要是对高三数学二轮课堂教学模式进行探讨和尝试，分别由文科金晓鸿老师执教了课题为《单调性与函数的不等式》、理科徐远锋老师执教了课题为《二元函数的最值问题处理》，金晓鸿老师从近期所做的练习中收集、整理学生的错误形成了微专题教学，徐远锋老师从学生练习中在解决二元函数的最值问题常见错误出发，进一步对这一类问题进行探讨、归纳，引起了听课者的思考，取得了较好的教学效果，收到了大家的好评。
    下午举行开幕式，由江苏省特级教师、市教科院数学教研员孙福明老师主持，李振亚校长致开幕词，介绍了二中这所具有深厚文化底蕴的千年府学的办校理念，和正在努力构建幸福二中人的做法，并以高三数学教师的身份结合自己的成长历程对高三数学教师提出了一些想法和期望。高三数学备课长季明银老师结合了这几年我校在高三数学复习中的的做法向与会的的领导、教师作专题汇报、交流，其中就如何结合江苏新高考以来的试题，从横、纵向的角度形成微专题教学的模式研究受到了教研员孙福明老师的肯定和较高评价。同时孙福明老师结合一模考试就如何进行后一阶段的教学作了部署，他认为要做好以下几方面的工作：
    1.继续培养学生对于常规题能选择好的方法做对做好； 2.如何提高复习效果要注重以下环节：（1）每天的选题；（2）课堂的讲解；（3）师生的互动； 3.如何提高学生的综合能力：（1）注重课堂的落脚点，应该少而精，有重点的突破（2）课堂教学应该面对中等偏上的学生；（3）个别辅导应更侧重对临界学生的辅导；4.继续帮助学生形成知识的网络化，结构化，使之能将知识体系很好地进行融合，从而能认清题目的本质，题目解题的来源，并认真分析学生在哪些方面有提升的空间。
    在下午的分组交流阶段，结合上午的两堂课，各个学校代表就自己学校的复习模式进行了广泛的交流，并对后一阶段的教学安排也进行了深入的探讨，最后武进教研室徐海洋老师、溧阳教研室王建森主任、金坛教研室刘春林主任进行了总结。
    通过这次研讨活动，进一步强化了今后一阶段的高三数学教学复习工作目标，指明高三数学复习工作的方向，为常州的高三数学的进一步提高奠定了良好的基础。（文：季明银）