7月10日，暑假的第一天，二中45周岁以下的青年教师返校参加校本课程培训。培训时间为下午一点半，但很多老师早早就来到会场等待开始了。

培训分三个环节。首先，由周敏副书记就一学年以来二中e学习的研究成果作汇报。她从个人的亲身经历展开，真实地再现了e学习研究过程中二中教师付出的努力，和得到的回报，声情并茂，亲切感性。在汇报过程中，为了让在场的青年教师更形象地了解二中e学习的研究进程。周书记还播放了一段视频《微视频制作和应用》，从制作思路和制作方法、主要内容回顾、实践应用、微课获奖展示四个方面清晰地展示了研究进程和研究成果，让在场的老师赞叹不已。周书记说，数字化学习的推进关键不是技术，而是人的观念。为人服务，为学生服务，是每一位二中老师需要时刻谨记于心的事。

其次，由房宏副校长力邀的南通中学陆军老师为全体青年教师做了足足2小时、题为《走幸福研究之路》的讲座。他将自己的人生信条——“做幸福的自己，等开花的时机”作为开场白赠送给在场的教师。陆老师从理解研究、寻找课题、选准角度、立足课堂、凝练表达等七个方面谈了他对教育研究的独特理解和个人实践。陆老师从自身实践出发，通过大量文献的论证，有理有据、脉络清晰、毫无保留地告诉我们：什么是研究？什么是研究目标？研究成果如何展现？陆老师认为，从质疑起步，通过合理迁移、填充补白，从课堂实际出发，将每一次的心得体会有意识地记录反思，最终会发现，教育研究不再变成一种需要艰难应付的任务，而是变成一种自然而然的无意识的行为。达到这种无意境界，就会走上幸福研究之路。

最后，作为教师代表的语文组张金磊老师成为本次校本培训活动的压轴登场，向在座的同仁发表了《有些事情得赶紧去做》的e学习开课感想，他以幽默风趣、朴实无华、谦虚低调的语言风格将他这学期开设的一节市级获奖公开课的心得体会与大家分享。他认为，有些事得赶紧去做，不逼自己一把，就不会发现自己的潜力有多大。（文：陈妤）