苏州中学身址是苏州府学，是一所有着丰厚历史底蕴与沧桑历练的老校。12日，我们工作室一行12人来到了这所久负盛名的苏州中学，与滁州张作真名师工作室，苏高中政治教研组会聚一堂。
    走进苏中，这是一所古朴、庄重、典雅、现代的校园，集苏州园林建筑之传统、现代办学理念之先进于一体。尊经阁、碧霞池，儒风雅韵，古意盎然。量子馆，艺术馆，紫阳楼，彰显了先进的办学理念。课间，偌大的校园安静而富有生气。
    教室布置简洁而富有艺术气息。教室的南侧，一排长桌上，随意地放着电脑、吉他；窗台上，一枝枝水栽花静静地绽放；教室的右侧，墙面上挂着各色国旗，贴着学生自己规划的班规和学生富有个性的自我简介。课桌上，学生的手机、ipad和课本很自然地放在一起。自由而彰显个性的教室布置和课堂上的紧张而民主的学习氛围让人浸润在苏中这所名校厚重的人文精神之中。
    苏中的贺中计老师和丁琦老师分别向我们展示了两堂高效的政治课。贺老师的《征税与纳税》以趣味短片《税收的历史》作为导入，以草帽哥的创业故事和困惑引导学生解决税收的有关问题。丁琦老师的《矛盾分析法》哲学复习课，重点突出，通过设计典型的判断题剖析难点，温故知新。语言亲切而富有感染力。
    课后，我们和滁州张作真名师工作室各位老师进行了评课活动。“贺老师的课‘有趣、有料、有味、有效’；‘动与静的统一，设问与追问的统一，微视频与案例的统一，说明性与引领性的统一’。丁老师的课体现了‘温馨、简洁、精致、高效’四美的统一。” 我室柏晓峰老师如此评价了上述两堂课。“删繁就简、取舍有度；旁征博引、有张有弛；因势利导、教学得法”，这是张作真名师工作室老师的评价。    
    向永知老师针对思维课堂，联系两堂课作了精彩的点评，同时就政治课怎样科学处理“预设与生成”的关系，怎样在政治课堂上演绎“生活逻辑”等问题作了分析。最后，本次研讨在滁州市教研员张作真老师的总结中圆满结束。
    本着对政治教学的热爱和追求，不同地方不同工作室的成员聚到一起，在课例中研讨，在交流中互进，在专家引领中成长，此次研讨必将激发每个学员的教学热情，促使工作组的研讨向更宽、更深的领域不断开拓。（王栋霞  文摄）