一、对场地安排和功能的设想

1、门厅改造现图书馆大门，外加木雕花纹隔断，内装玻璃门木质牌匾“江苏省府学文化课程基地”可挂在大门上方或门厅上方门厅中间墙面为府学经典书法（可用“大学之道”节选）门厅布置府学模型沙盘（见吴主任提供的地图）

2、楼道走廊 统一用中国传统风格的墙纸装修二楼走廊图片主题为府学发展沿革三楼走廊图片主题为府学经典介绍楼道走廊尽头放置古典风格休闲桌椅作为读书角（具体地点为二楼学生阅览室后门外走廊、二楼报告厅后门外平台、三楼会议室后门外走廊等）

3、学生阅览室 学术报告厅（可参考吴主任府学讲堂方案）中间有两根柱子可用活动屏风隔断（屏风图案可用康熙南巡图）

4、教师阅览室 社团活动指导室、古籍研修室（可参考吴主任尊经阁方案）放置线装古籍安装触摸显示屏（播放校本课程PPT）

5、二楼报告厅 实验剧场（考虑传统剧目和现代小剧场演出两用）背景可考虑LED屏隔壁小办公室装修为化妆间在剧场后门外平台装上布帘演出时可作更衣室

6、三楼仓库 阅读畅想广场（较为现代风格的读书室）

7、二楼两侧墙面 府学经典书法（可用“孟子”“礼记”节选）

8、南面楼梯墙面 府学文化浮雕（可用孔子杏坛讲学图、孔子周游列国图等）

二、对整个文墙面在楼装修风格和内部设施的设想

1、风格统一为传统文化

2、可用烙画装饰

3、相关书法可请居、郭

附：一、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！二、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。三、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。