A级指标  |  B级指标  | C级指标  | 材料目录  | |
A2稳定的管理队伍  | B5按要求配备各类专用场馆管理人员,注重专业发展。  | C9  | 积极探索专业化教育装备管理队伍建设的路径和做法。各专用场馆管理岗位职责明确,专、兼职人员按标准配备,且人员稳定,积极履职。  | 
 
  | 
C10  | 积极组织相关教师参与各级各类教育装备应用、管理能力培训。装备采购相关人员积极参与专业培训和廉政教育。  | 
  | ||
    
        
        
        
        A级指标  |  B级指标  | C级指标  | 材料目录  | |
A2稳定的管理队伍  | B5按要求配备各类专用场馆管理人员,注重专业发展。  | C9  | 积极探索专业化教育装备管理队伍建设的路径和做法。各专用场馆管理岗位职责明确,专、兼职人员按标准配备,且人员稳定,积极履职。  | 
 
  | 
C10  | 积极组织相关教师参与各级各类教育装备应用、管理能力培训。装备采购相关人员积极参与专业培训和廉政教育。  | 
  | ||
| 
                         |