5月17日上午8:00，常州二中高一全体同学在班主任的带领下，步行前往市青少年活动中心，进行为期两天的通用技术实践操作培训。此次培训是贯彻落实《普通高中通用技术课程标准》的要求，旨在提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展，培养学生的创新精神、创业意识和人生规划能力。

　　此次通用技术课程培训共开设了十七门课程，其中既有篆刻、茶艺、陶艺等传统文化项目，也有木工、电工、金工等工科实践类项目，甚至还有机器人、3D打印等尖端科技项目，课程的涵盖面比往年更广。面对丰富多彩的课程，学生们早在选课阶段就表现出极大的热情；在实践活动正式开始之后，学生们更是全情投入，在青少年活动中心老师的指导下开始了对所选课程的认真学习。从一个班级走到另一个班级，映入眼帘的是穿着白大褂一丝不苟地为植物配制营养液的小“科学家”们，是仔细研究模具、反复打磨部件的小“工匠”们，是平心静气、洗盏饮茶的小“君子”、小“淑女”们……通过这些别开生面的学习活动，学生们的学习兴趣被进一步激发，思维能力与动手能力也在实践中得到了提升。

　　通用技术实训课程以充满时代气息的信息技术为媒介，以其内在的趣味性、创造性、独特性，激发了学生学习技术的兴趣，倡导了学生学习方式的变革。学生们在共同应对这些具有挑战性的课程的过程中，不仅加强了彼此的交流与合作，还培养了团队意识，增强了共同克服困难的信心与勇气。可以说，通用技术实训课程是学校课堂教育的延伸和有益补充，是对传统课程文化的变革和创新，对于学校和学生而言都是一个双赢的选择。