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又是一年高考季,聆听、探究、展望——市青年英才培养对象教研暨顾润生名师工作室活动在我校举行
发布时间:2018-05-18   点击:   来源:本站原创   录入者:王敏
  2018年5月16日,常州市青年英才培养对象教研暨顾润生名师工作室活动在市二中举行。常州市首批青年教师英才培养对象张珩老师开设了一节高三二轮复习专题课——《发展社会主义市场经济》。英才培养对象导师常州市初中政治教研员戴慧老师、常州市高中政治教研员袁锋老师莅临指导。
  在高考仅剩下22天的最后冲刺阶段,张老师通过这节课向我们展示了她的教学理念和设计思路:一是在教学素材的选择上,以2017年国内十大新闻和十九大报告为教学有效载体,这既符合高三复习的时政要求,也是让学生在时政中重构知识,理解知识,运用知识。二是在教学设计上,坚持宏观和微观相统一。一方面结合时政热点让学生对所学单元知识进行宏观建构,重构知识体系;另一方面通过回顾重难点、易混易错点和真题训练继续夯实基础知识,决胜高考。三是在教学目标的设置上,知识、能力、素养有机结合,形成“三位一体”。通过“真题体验”来夯实基础,通过问答题的训练和学生自主命题来提升能力,用时政素材的一以贯之、无形渗透来培育学生的政治认同、家国情怀和国际视野。张老师匠心独运,设计科学,为我们展现了一个综合性、时效性强的优美课堂。
  随后,由袁锋老师组织评课活动。在评课过程中袁老师强调,临近高考的最后阶段要关注几个问题:要制定一份详实有弹性的自主复习计划表,引导学生高效利用最后的宝贵复习时间;回归《考试说明》和高考真题、各地模拟卷,并注重研究题目和答案之间的关联;研读十九大报告内容,再次明确关注十九大报告内容和教材的区别、联系。接着,戴慧老师给全体成员做了高端能力试题命题技术和解决思路的专题讲座,让大家了解命制试题的ABC三个能级要求,理解不同能级要求的题目的认知过程和解题思路,反观试题答案背后的能级描述和分数解释。戴老师的讲座不仅让我们能基于教学准则和标准来评判学生的知识掌握情况和思维能力水平,而且对我们今后的教学提供了努力的方向和具体的指导。聆听、探究、展望,这些表征着教研活动的关键词,让我们就以专业、优美的姿态一直走下去!


 

 

 

 

 
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