5月10日下午，常州二中召开了2018届高三毕业班二模教育教学管理研讨会，分管校长、分管主任、年级组长及全体毕业班班主任、任课老师参加会议，会议由邢屏主任主持。

　　大会研讨阶段，首先由班主任、任课教师代表作经验介绍，班主任代表张金磊老师从“目标制定”、“时间管理”、“心态调整”三个方面分享了自己在班主任管理工作中的一些经验。张老师强调，班主任工作应从小处着眼，越是到最后阶段越要强调课堂纪律和环境卫生；语文学科朱丽锋老师主要从仔细研究考纲内容、注重传统文化积累、分工合作精选复习资料、重视作文训练和素材积累等几个方面介绍复习经验，并对后期复习做了计划安排。朱老师还特别肯定了语文组同仁的合作意识、大局意识和吃苦意识，相信在最后一个月的时间里每一个语文组的老师都会全力以赴；数学学科王强老师则从“一个目标”、“两个方面”入手，详细谈了自己在前一个阶段的复习策略，他认为后一个阶段要特别关注问题学生、关注时间分配方式、关注线上线下的学生。对于已经取得的成绩更是要冷静客观地去分析。邢主任最后总结发言：每位老师都很谦虚，但是成功的背后必定会有汗水的付出。

　　之后，蒋平主任在大会上作了二模成绩分析及工作小结。蒋主任在对二模考试成绩作了详细的数据分析之后，指出就目前来看，虽然成绩较为乐观，但高考之路依旧困难重重。在最后的一个阶段，每一个老师要时刻清楚自己身上肩负的责任，多从自身找原因，分析问题，寻找最高效的复习方法。

　　接着，分管高三年级的陆伯春副校长作了研讨会工作讲话，陆校长首先以“何为初心”的问题引起了全体老师的思考，接着他明确了每一个教师看待成绩的正确态度，即冷静分析得失。他认为，每一个高三教师都应该充满高昂的斗志，克服“结果定型”的心理。同时，每个备课组成员应该分工合作，紧盯重点学生，特别是尖子生、临界学生、两门学科不匹配的学生，组织好精准的教学，进行查漏补缺、强基固本、提升方法、规范解题。陆校长还提出最后一个阶段的复习建议：一定要给学生提供消化时间，编写好考前复习资料，特别关注学生的心理和精神状态。

　　最后，李校长作大会总结发言，他指出：希望全体高三老师能以科学的做法，奉献的状态，拼搏的精神，继续并完成高三接下来的复习工作，并交出一份满意的答卷。