3月29日下午，常州二中召开了2018届高三毕业班一模教育教学管理研讨会，校领导、分管主任及全体毕业班班主任、任课老师参加会议，会议由高三年级组长张金磊老师主持。

　　大会研讨阶段，首先由班主任、任课教师代表作经验介绍，许兵老师分享了自己在班主任管理工作中的一些经验：肯下细功夫，肯花真功夫，激活每位学生的内在潜力；语文学科陈妤老师介绍了语文组整个团队的备考经验，分享个人在分层教学方面的具体做法，寻找临界生的成长点；数学学科邓鹏飞老师指出在教学工作中，只有紧抓细微处，落实到实处，才能收获意外的惊喜；英语学科周洁老师则从团结协进求合作、课堂教学抓效率、发挥主体重差异等几个方面分享了自己在英语学科上的具体做法和经验；政治学科张珩老师则从摆正选修老师心态的角度入手，详细阐述了政治组在一模备考过程中的具体做法，体现出精益求精的治学态度和稳扎稳打的实践精神。几位教师代表都表示一模的成绩只能代表过去，面向高考，埋头深耕，才能再创辉煌。

　　之后，蒋平主任在大会上作了一模成绩分析及工作小结。蒋主任在对一模考试成绩作了详细的数据分析之后，着重强调了在之后的复习过程中要具有拼搏意识与忧患意识，不能因为有了一点成绩就盲目自信。同时，他特别强调工作纪律要牢记于心，希望全体高三教师时刻清楚自己身上肩负的责任，多从自身找原因，分析问题，正确归因，科学落实。

　　接着，分管高三年级的陆伯春副校长作了研讨会工作讲话，陆校长首先指出高三的教学研讨会既关注语数外，也关注选修。同时，提醒各位老师要合理分析数据，冷静看待一模成绩，明确一模只是一次阶段性考试。他还强调教师要密切关注学生的心理状态与应考状态。之后，陆校长对后续工作的展开做了具体的策略指导：第一，加强德育，激发学生内驱力，激发学生学习热情。主要在教室环境的布置和班会活动的组织上要有所创新。第二，明确二轮复习的方案。专题复习与讲练结合是复习的基本形态，教师需要给学生建构知识网络。第三，紧抓课堂效率。坚决杜绝将老师的思维取代学生的思维，要充分了解学情。第四，关注重点对象。对临界学生的关注要强化，同时还要特别关注重点名校的尖子学生。第五，加强科学规划，强化措施落实。

　　此次研讨会的召开使全体高三老师进一步明确了目标，增强了信心。过去的成绩只是进步的起点，为了在2018届高考中再创辉煌，全体高三老师必将精神奋发，斗志昂扬！