为了使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神得到传递与展现，并将“助人为乐、服务他人、奉献社会”的崇高美德带进校园，同时全面推动我校的精神文明建设，构建和谐校园文化氛围，2月上旬，常州二中高一学子参加了微公益行动。微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。每个人做的事可能是微不足道的，但只要“人多势众”，微小也会变成巨大。本次微公益活动主要分为四类：家里的义工、社区的义工、社会的义工、文化的义工。学生们满怀热情地参加了自己感兴趣的公益活动。

　　家里的义工，学生们主要是开展“一日体验”活动，为家人做一日三餐、打扫卫生、洗衣服等家务活动。高一（1）班的同学们在参加完家里的义工以后，发表了如下感想：“劳动结束后，大家都大汗淋漓，衣服都弄脏了。但想到家中因此而焕然一新，心中感到十分满足。这次活动让大家感受到了父母的不易，他们为我们的未来拼尽全力，也让我们感受到，作为一名高中生，我们已经脱离孩童时代，已经有能力也有责任去帮父母做事。真正的感恩不应停留在口头上，而要付诸行动。义工服务，这是公民承担社会责任的表现，也是一种体现自身能力的方式，更是丰富人生体验的最好机会。”本次活动既能让学生们感受到家的温暖，又能体会到父母平时的不容易。

 

　　社区的义工，学生们主要是参与社区管理，协助社区居民出墙报，参加力所能及的社区活动，开展植绿护绿、拾捡垃圾等活动。2018年2月11日上午九时许二中高一12班18名社区义工早早地在怀德苑小区集合进行社区义工活动——送春联。在活动正式开始前，义工们纷纷换上与春联同色的红马甲，摆齐桌子、整理好用来写对联与福字的正丹纸。在本次活动中，二中的学子们展现了积极向上，乐于奉献的精神，了解到了传统文化知识，体味到了传统文化的魅力，感受到了传统文化的熏陶，丰富了精神世界，更实现了自身的社会价值。

 

　　社会的义工，学生们主要在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“守望邻里”文化志愿服务活动。2018年2月8日下午，常州市第二中学高一（3）班部分同学前往常州市客运中心围绕“我为春运助力”志愿者活动。同学们分别在候车大厅以及售票处进行志愿者服务。候车大厅的同学们帮助旅客们扛行李，提醒旅客带好随身物品，为旅客们解决一些问题。售票大厅的同学们，一部分在自助取票机前，指导不会取票的乘客，帮助取票；一部分同学推广线上买票方式，为乘客省去排队的时间，也帮助一些没有带现金的乘客在线支付。在分散客流量的同时，也为旅客们省去了不必要的等待。最后，活动圆满结束。这次活动不仅培养了同学们乐于助人的品质，也提高了同学们的交际能力等综合素质。

 

　　文化的义工,主要是常州市名人故居探访活动。2018年2月9日上午9点，尽管寒风瑟瑟，但阻挡不了高一（8）班同学们活动的脚步。组员们陆陆续续来到恽代英纪念馆门口，原本聊着天的同学们一进入纪念馆都安静下来，表达同学们对这位革命先烈的崇敬。走进馆内，一股浓浓的历史感扑面而来，抬头就能看到白墙黑瓦，木格窗花，一副江南风韵。整个馆以“青年的楷模恽代英”为主题，通过70多块展板，详细介绍了恽代英的生平和革命生涯。经过这次活动希望更多的青年人也能像我们一样了解恽代英，获得感悟，弘扬他身上所体现的革命精神。

　　本次微公益活动旨在提高学生们的社会责任感，增加学生实践能力，使广大志愿者们积极弘扬志愿精神，把志愿服务变为自己生活的一种习惯，用自己的实际行动，为社会，为他人多做好事、实事，让我们的社会更加和谐美好。同时，本次微公益行动也彰显了我校青年志愿者良好的精神面貌和青春风采，产生了很好的社会反响。