2月5日上午，常州二中召开了2018届毕业班期末教育教学管理研讨会，全体校领导、分管主任及全体毕业班班主任、任课老师参加会议，会议由高三年级组长张金磊老师主持。
      大会研讨阶段，首先由语数外备课组组长发言，语文备课组组长朱丽锋老师从复习计划的安排、考题设置及复习策略等角度分析了语文学科的问题并详细列出今后的改进措施；数学组备课组长童华一老师在肯定了全组老师一个学期的辛勤付出的同时，也着重指出数学组在迎考复习时的问题，这也是今后需要注意的地方；英语组备课组长徐建军老师则是倾情分享了英语组工作中的几个片段，展现了英语组全体教师在复习迎考时的团结一致通力合作，徐老师更是强调，英语组不会止步于今天取得的佳绩，他们将会继续面向高考，脚踏实地，心中始终牢记：英语学习非一日之功，而需每日之功。接着，班主任代表曾彩英老师和学科教师代表关恩娣老师发言。曾老师着重分享了自己在班主任管理工作中的一些经验：坚持勤快原则——勤于交流，勤于沟通；注重目标引领和目标引导——尤其是注重高三的每一节班会课。曾老师认为，班主任的工作必须要抓到细微处，落实到实处，心中有学生，踏踏实实，无怨无悔。关恩娣老师则从团结一心精诚合作、注重课堂提高效率以及发挥主体地位尊重个体差异三个方面分享了自己在学科教学方面的经验。
      之后，蒋平主任在大会上作了期末成绩分析及工作小结。蒋主任在对期末考试成绩作了详细的数据分析之后，着重指出了本次期末考试暴露出的一些问题，例如，盲目自信，复习临考过于随意；教学常规形同虚设；对高考考纲研究不够透彻等等。蒋主任强调，高三的成绩关乎每个学生，关乎二中的发展，他希望全体高三教师能从自身出发，查找问题，正确归因，科学落实。
      接着，分管高三年级的陆伯春副校长作了研讨会工作讲话，陆校长首先对期末考试成绩和大市数据以及往年高三的成绩作了对比，强调高三今年的成绩是给大家敲响警钟，必须要有危机感。当下重中之重是分析问题，找出原因。例如，师生的状态，学生没有目标不求上进，怕苦畏难；老师不肯钻研、不思进取；师生的观念，缺少目标意识，缺少研究意识，缺乏效率意识；基于此，陆校长对本次寒假提出了详细的工作要求，第一，全体教师必须认真参与研讨会的第二阶段，无论是备课组还是班级研讨会，都需集思广益，发现问题解决问题。第二，全体教师必须认真开好家长会，面对家长要既谈问题也谈成绩，强调寒假的重要性，更需要给出家长可以具体落实的方法。第三，管理好学生在校的自主复习，要让在校复习落到实处。第四，准备好期初考试，落实命题人员。
      最后，李振亚校长对大会做总结发言，提出了三个研究和一个强调。李校长要求全体高三教师：第一，研究目标，追求超越。对期末大考做正确归因，研究怎样出尖子，研究学科相关度，研究复习策略，研究实体相关度，研究学生状态；第二，研究课堂，追求效益。李校长希望高三团队能研究选题，研究课堂，注重学生思维的发散和收敛，注重讲练结合和复习指导；第三，研究他校，追求效率。要谦虚学习其他兄弟学校的先进经验，克服僵化思维提升复习效率。李校长着重强调全体高三教师要做到令行禁止，服从劳动纪律，要有奉献精神，创新意识，更要关注学生的心理状态。
      此次研讨会的召开为教师们在接下来的紧张复习工作起到了很好的导航作用，相信在全体师生的共同努力下，学校的2018届高考一定能获得让学生、老师、学校和家长都满意的成绩，再创辉煌。